20xx魯人版語文選修第6課淳于髡word學(xué)案-文庫吧在線文庫
【正文】 致使外敵入侵，國家危在旦夕。想要逃奔到別的國家去，又痛心齊楚兩國君主之間的通使由此斷絕。）赍（ jī）金 禳（ r225。）交錯(cuò) 羅襦（ r ?何陋之有（ ） 為 ①臣嘗為秦昭王伐趙（ ） ② 內(nèi)杜忠臣之口，外為諸侯報(bào)仇，臣竊為陛下不取也。 劉墉曾有一次觸怒了乾隆皇帝，乾隆下令將他賜死，為了顧及他 的情面，讓他自己回家投河自盡。 ” 劉墉一本正經(jīng)地說。 D．齊威王善于用人，淳于髡敢于直諫，良臣遇明君，統(tǒng)治才能鞏固。 ② 酒極則亂，樂極則悲；萬事盡然，言不可極，極之而衰 譯文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。娓娓而談，勝于疾言厲色；三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。 當(dāng)堂檢測(cè)拓展延伸 ★ 基礎(chǔ)知識(shí)當(dāng)堂檢測(cè) ★ 1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ( ) A． 滑稽 ． ． 多辯 滑稽：口齒伶俐，能言善辯 B．齊威王之時(shí)， 喜隱 ． ． 喜隱：喜歡隱居 C．朝諸縣 令長 ． ． 七十二人 令長：古代萬戶以上的縣的長官叫“令”，不滿萬戶的叫“長” D．夜 引兵 ． ． 而去 引兵：退兵 2．以下句子編為四組，能夠表現(xiàn)淳于髡幽默善諷品 格的一組是 ( ) ①齊王使淳于髡之趙請(qǐng)救兵 ②國中有大鳥，止王之庭，三年不飛又不鳴，王知此鳥何也 ③淳于髡仰天大笑，冠纓索絕 ④臣見其所持者狹而所欲者奢，故笑之 ⑤髡辭而行，至趙 ⑥臣飲一斗亦醉，一石亦醉 A．①②④ B．①④⑥ C．②④⑥ D．③⑤⑥ 3．下列敘述 不符合 ． ． ． 原文意思的一項(xiàng)是 ( ) A．淳于髡人生得矮小而胸有奇才，以博學(xué)、滑稽、善辯著稱?？杀灰粋€(gè)人給罵回來了。 淳于髡說之以隱 ★課文內(nèi)容深入解讀★ 理解到這，在你心目中，淳于髡究竟是一個(gè)什么樣的形象？ （ 提示：出身，相貌，諷諫藝術(shù)，諷諫的背景，效果） 2 淳于髡說了三個(gè)隱語勸諫齊威王，均獲成功，他諷諫成功的原因是什么？試從文中找出具體語句，進(jìn)行鑒賞。 高中語文《淳于髡》探究案 魯人版 課題 時(shí)間 主備人 檢查反饋導(dǎo)入新課 【溫習(xí)故知】 預(yù)習(xí)案的實(shí)詞、字音部分 【導(dǎo)入新課】 學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教與學(xué)筆記 目標(biāo)定位確定重點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 學(xué)習(xí)積累文言知識(shí)，掌握重點(diǎn)實(shí)詞“引、請(qǐng)、故”，虛詞“為、乃、之”；把握詞類活用的規(guī)律；提高文言文翻譯、閱讀能力 . 2. 熟讀文本，把握淳于髡形象特點(diǎn)，了解諷諫藝術(shù) 。）淳于髡（ kūn） 冠（ guān ）纓（ yīng ）索絕 豚（ t 第二段： 。 從前，齊王派淳于髡去楚國進(jìn)獻(xiàn)黃鵠。他們雖出身微賤，但機(jī)智聰敏，能言善辯，善于緣理設(shè)喻，察情取譬，借事托諷，因而其言其行起到了與 “ 六
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