20xx魯人版語文必修五第2課離騷word學(xué)案-閱讀頁
2024-12-17 23:23本頁面
【正文】 “ 鷙 鳥 ” 固然不群， “ 異道 ” 怎么能相安？屈原 “ 屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。遵照前圣所厚，屈志忍辱，保持清白，獻(xiàn)身正道。 （ 2）屈原產(chǎn)生退隱的念頭絲毫不會(huì)影響詩人的形象。這樣寫使屈原的形象顯得更加豐滿真實(shí)。這使屈原的政治理 想顯得更加堅(jiān)定。 【自主探究】 提示： （ 1）不 贊同：屈原雖遭楚王放逐但楚國人民并沒有拋棄他，他自感面君無望，心中的理想無法實(shí)現(xiàn)，便抱石沉江，這其 實(shí)是文人心理脆弱的表現(xiàn) 。 可以理解：作為那個(gè)時(shí)代的文人，即便他出身貴族，他和君王仍是附庸和主人的關(guān)系，他的理想只有在君王賞識(shí)并支持下才能實(shí)現(xiàn)，他的高潔的節(jié)操只有君王幫他力排眾議時(shí)才能保持；當(dāng)君王不賞識(shí)他，不支持他，他便失去了支撐他的柱石，若不想改節(jié)，不想 改變自己，那么，他只有走這一條路。 （ 2）參考觀點(diǎn)： ① 一個(gè)人即使身處逆境，也要為崇高遠(yuǎn)大的理想而奮斗，決不能動(dòng)搖和悔改。 ③ 在污濁的環(huán)境中，應(yīng)保持自己的高潔品質(zhì)。 所謂 “ 化虛為實(shí) ” 就是對(duì)那些比較抽象、含蓄或主觀性較強(qiáng)的 話題或命題，由此及彼，展開聯(lián)想，通過具體的敘述或描寫來揭示話題的本質(zhì)或意義，詮釋話題內(nèi)蘊(yùn)，讓讀者感悟或領(lǐng)悟?qū)懽髡邔?duì)話題的獨(dú)到見解和思想。運(yùn)用這種技法，作文能寫出真情實(shí)感，富于表現(xiàn)力與感染力，有著意想不到的藝術(shù)效果。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。 生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因?yàn)轱L(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用希望之光重新點(diǎn)燃。 生命是一支蠟燭，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人，你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地奉獻(xiàn)自己。 生命是一支蠟燭，它總 是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝
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