【摘要】物聯(lián)網(wǎng)一、物聯(lián)網(wǎng)概念物聯(lián)網(wǎng)(TheInterofthings)的定義是:通過(guò)射頻識(shí)別(RFID)、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備,按約定的協(xié)議,把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來(lái),進(jìn)行信息交換和通訊,以實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。物聯(lián)網(wǎng)的概念是在1999年提出的。物聯(lián)網(wǎng)就是“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。這有
2025-01-08 08:42
【摘要】物聯(lián)網(wǎng)概述曹楊1011010403摘要:近幾年來(lái)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)受到了人們的廣泛關(guān)注。本文介紹了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的概念、歷史與發(fā)展現(xiàn)狀,并分別從感知層、網(wǎng)絡(luò)層、應(yīng)用層說(shuō)明了物聯(lián)網(wǎng)所需要的相關(guān)技術(shù)情況;舉例說(shuō)明了物聯(lián)網(wǎng)在實(shí)際生活中的用途,從公共安全、生態(tài)環(huán)境等領(lǐng)域的應(yīng)用闡述了物聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值;分別從技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、安全問(wèn)題、協(xié)議問(wèn)題等幾個(gè)方面對(duì)物聯(lián)網(wǎng)要大力發(fā)展所面臨的主要問(wèn)題
2025-01-08 08:13
【摘要】物聯(lián)網(wǎng)定義物聯(lián)網(wǎng)(InterofThings)指的是將無(wú)處不在(Ubiquitous)的末端設(shè)備(Devices)和設(shè)施(Facilities),包括具備“內(nèi)在智能”的傳感器、移動(dòng)終端、工業(yè)系統(tǒng)、樓控系統(tǒng)、家庭智能設(shè)施、視頻監(jiān)控系統(tǒng)等、和“外在使能”(Enabled)的,如貼上RFID的各種資產(chǎn)(Assets)、攜帶無(wú)線終端的個(gè)
2025-01-08 08:12
【摘要】物聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)概覽:“物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的新網(wǎng)絡(luò)或新互聯(lián)網(wǎng)”,是可以實(shí)現(xiàn)任何物品與物品之間,機(jī)器與機(jī)器之間,機(jī)器與人之間進(jìn)行信息交換和通信的網(wǎng)絡(luò)。物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)和新技術(shù)革命的重要組成部分,是引起管理技術(shù)大變革的開(kāi)端和基石。物聯(lián)網(wǎng)英文名稱(chēng)是“TheInterofthings”簡(jiǎn)稱(chēng)iot。是通過(guò)各種信息采集和傳感設(shè)備,按約定的協(xié)議
2025-01-07 17:01
【摘要】物聯(lián)網(wǎng)武奇生第二章物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)及其信息技術(shù)本章內(nèi)容:?物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)?支持物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的技術(shù)?現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通信與物聯(lián)網(wǎng)?無(wú)線通信3G與物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展?集成電路:物聯(lián)網(wǎng)的基石?根據(jù)功能物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以分為三類(lèi):?1)感知技術(shù):通過(guò)多種傳感器、RFID、二維碼、定位、地理識(shí)別系統(tǒng)、多媒體信息等
2025-01-12 23:32
【摘要】授課時(shí)間:__月___日星期____課型_______本學(xué)期第___課第28課機(jī)靈的小老鼠■教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)光敏傳感器;掌握S4A程序啟動(dòng)方法;掌握光敏傳感器控制程序的方法和原理;掌握“如果.....”2.過(guò)程與方法在具體的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,在具體的任務(wù)中激發(fā)善于
2024-11-27 22:55
【摘要】物聯(lián)網(wǎng)認(rèn)識(shí)報(bào)告學(xué)校:河北聯(lián)合大學(xué)專(zhuān)業(yè):雙控專(zhuān)業(yè)姓名:張建偉、裴穎娜、王娜指導(dǎo)教師:景會(huì)成、張涌濤摘要物聯(lián)網(wǎng)(InterofThings)作為新興的事物,目前尚未有全球
2025-01-17 10:52
【摘要】第一課初識(shí)小海龜(湘科版)信息技術(shù)課件六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):掌握了LOGO系統(tǒng)的啟動(dòng)與退出方法,了解LOGO系統(tǒng)的窗口請(qǐng)小朋友欣賞下列圖畫(huà)作品請(qǐng)同學(xué)們利用“畫(huà)圖”軟件嘗試畫(huà)出教材P2頁(yè)的圖形,可以按自己的喜好任選一幅。任務(wù)一LOGO系統(tǒng)介紹
2024-12-04 17:24
【摘要】?你能說(shuō)出下列物聯(lián)網(wǎng)傳感器的名稱(chēng)嗎?溫故知新聲音傳感器人體感應(yīng)器溫度傳感器紅外線傳感器溫濕度傳感器煙霧傳感器煙霧傳感器溫度傳感器溫濕度傳感器人體感應(yīng)器紅外線傳感器√√試分析在以上場(chǎng)合中應(yīng)該使用哪種傳感器?并說(shuō)說(shuō)理由。智能家居?小學(xué)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)看書(shū)第31頁(yè),了解智
2024-12-13 01:21
【摘要】第九章物聯(lián)網(wǎng)信息安全技術(shù)Chapter1本章節(jié)將討論:?物聯(lián)網(wǎng)信息安全中的四個(gè)重要關(guān)系問(wèn)題?物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)研究的主要內(nèi)容?物聯(lián)網(wǎng)中的隱私保護(hù)問(wèn)題物聯(lián)網(wǎng)信息安全中的四個(gè)重要關(guān)系問(wèn)題01物聯(lián)網(wǎng)信息安全與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)系02物聯(lián)網(wǎng)信息安全與互聯(lián)網(wǎng)信息安全的關(guān)系03物聯(lián)網(wǎng)信息安全與密碼學(xué)得關(guān)系04
2025-01-13 00:00
【摘要】NankaiUniversity吳功宜編著1智慧的物聯(lián)網(wǎng)—感知中國(guó)與世界的技術(shù)NankaiUniversity第10章物聯(lián)網(wǎng)中的信息安全技術(shù):物聯(lián)網(wǎng)安全的保障2NankaiUniversity本章的中心思想:?我們?cè)谂d奮地討論物聯(lián)網(wǎng)能夠給社會(huì)發(fā)展帶來(lái)很多好處的同時(shí),不禁會(huì)有些許惆悵
2025-01-09 23:04
【摘要】《畫(huà)虛線》教材分析本課分三個(gè)部分,第一部分是畫(huà)虛線,目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)提筆命令和落筆命令。第二部分是畫(huà)一個(gè)虛線組成的球形圖形,目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)位命令。第三部分是讓學(xué)生學(xué)習(xí)擦除命令。學(xué)情分析畫(huà)虛線對(duì)于孩子而言還是有一定的難度。充分利用畫(huà)虛線的生活經(jīng)驗(yàn)為程序理解奠定感性認(rèn)識(shí)。學(xué)生對(duì)于rt、lt、fd等命令已經(jīng)比較熟悉,且能夠熟練
【摘要】第4課畫(huà)蒲公英【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)掌握重復(fù)命令的基本格式。(2)學(xué)會(huì)使用重復(fù)命令簡(jiǎn)化程序。(3)初步理解循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的思想。2.過(guò)程與方法通過(guò)用簡(jiǎn)單命令畫(huà)蒲公英花瓣,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)在做重復(fù)勞動(dòng),從而進(jìn)一步理解REPEAT命令的使用。通過(guò)對(duì)自然語(yǔ)言描述算法,幫助學(xué)生建立編寫(xiě)程序先思考,再用漢語(yǔ)來(lái)
2024-11-28 02:53
【摘要】《彩色世界》教材分析本課分為三個(gè)部分。第一部分是學(xué)習(xí)SETPC命令,第二部分是學(xué)習(xí)SETBG命令,第三部分是學(xué)習(xí)FILL命令。學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)了多節(jié)logo課會(huì)產(chǎn)生疲勞,這時(shí)彩色的海龜會(huì)讓學(xué)生的注意力再次回到課堂上。預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)1.掌握SETPC、SETBG、FILL命令。2.學(xué)會(huì)使用
2024-11-28 02:12
【摘要】第I章物聯(lián)網(wǎng)概述學(xué)習(xí)任務(wù)物聯(lián)網(wǎng)的起源與發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)的定義物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)體系Clicktoaddtitleinhere123本章主要涉及:物聯(lián)網(wǎng)的起源與發(fā)展?物聯(lián)網(wǎng)作為一種模糊的意識(shí)或想法而出現(xiàn),可以追溯到上世紀(jì)末。1995年比爾·蓋茨在《未來(lái)
2025-01-10 02:26