20xx人教版語(yǔ)文必修四第8課拿來(lái)主義教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 自己的感悟作簡(jiǎn)要分析。 （ 2）由學(xué)生討論，歸納寫(xiě)作特點(diǎn)。 六、 質(zhì)疑再探 同學(xué)們提出的問(wèn)題，到這里我們都已解決了，大家在探究這些問(wèn)題的過(guò)程中有沒(méi)有生成其他新的問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們思 考一下，現(xiàn)在提出來(lái)。 問(wèn)題二： 明確： 這一句把所要揭 露、論述的范圍加以嚴(yán)格的限制，只講文化上的事。 二、 設(shè)疑自探 （一）學(xué)始于疑 大家有哪些疑問(wèn)？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。 理解如何正確對(duì)待中外文化遺產(chǎn)。 評(píng)價(jià)要求： 評(píng)價(jià)同學(xué)聲 音 要 洪亮、清楚； 先點(diǎn)評(píng)展 在的問(wèn)題提出來(lái)的， 近代的 “ 閉關(guān)主義 ” 必然導(dǎo)致 “ 現(xiàn)在 ” 的 “ 送去主義 ” 。 作者舉了三個(gè) “ 送 ” 的事例： “ 先送 ” 一批古董到巴黎去展覽， “ 不知后事如何 ” ，即有去無(wú)回，這是媚外的可恥行徑；還有幾位 “ 大師 ” 們捧幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲各國(guó)一路掛過(guò)去， “ 捧 ” 何其鄭重、恭敬，媚態(tài)可掬，幾張畫(huà) “ 一路的 掛 ” ，何其賣(mài)力，何其寒傖可笑 ， “ 發(fā)揚(yáng)國(guó)光 ” ，反語(yǔ)，諷刺不以為恥，反以為榮； “ 還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn) ‘ 象征主義 ’?? 也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了 ” ，用這種方式來(lái)顯示一點(diǎn)進(jìn)步，多么可憐，暗示 “ 學(xué)藝 ” 上的東西已經(jīng)相當(dāng)貧乏
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