20xx人教版語文必修四第8課拿來主義教學設計(存儲版)
【正文】 意見，做好展示評價的準備。 課 題 《 拿來主義 》 教 網(wǎng) 學 目 ] 標 [ 理解這篇雜文語 言犀利、幽默的特 點； 學習本文運用比喻進行論證的方法，正確理解各種比喻的含義。 展示 —— 兩分鐘后，出示展示任務分配及要求 例：問題一： —— 第一組展示（前黑板） 問 題 二： —— 第四組展示（前 黑板） 問題三： —— 第五組展示（前黑板） 評價 —— 展示接近尾聲時出示評價任務分配及要求： 例：問題一：第二組評價 問題二：第六組評價 問題三：第七組評價 答案解析： 問題一 :明確： 作者要論說的是 “ 拿來主義 ” ， 但它是針對歷史和現(xiàn)實存補充修改 “秀出我的風采” —— 展示要求： 書寫要認真、規(guī)范，答案要點要清晰全面； 口頭表述聲 音要 洪亮、清楚；講解完后要問：“大家是否還有什么補充？” 非展示的同學繼續(xù)討論， 做好補充 評 價 準備。因此，用 “ 別的且不說罷 ”的句子，不僅使論述的范圍明確，而且增強了揭露的深刻性。拋給指有目的的、帶惡意的輸出。每一條要求能舉出實例，并結(jié)合
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