湖北省孝感市八校教學(xué)聯(lián)盟20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)合考試政治試卷-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 人，被民警用木棒撲殺?！眴?wèn)左右，左右或言馬以阿順 趙高，或言鹿者，高因陰中諸言鹿者以法，后群臣皆畏高。當(dāng)水果成熟時(shí)，標(biāo)簽紙通過(guò)感知其釋放的揮發(fā)性化合物的濃度而變換顏色。這種觀點(diǎn)（ ） ①指出陰陽(yáng)二氣是運(yùn)動(dòng)變化的，帶有辯證法的思想 ②在本質(zhì)上是正確的，屬于形而上學(xué)唯物主義 ③把陰陽(yáng)二氣看作是世界本原，把物質(zhì)歸結(jié)為具體的物質(zhì)形態(tài) ④對(duì)世界本原的認(rèn)識(shí)是可貴的猜測(cè)，屬于主觀唯心主義 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 2017 年 1 月 17 日，在達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)上，習(xí)近平以世界經(jīng)濟(jì)的大海作喻：“世界經(jīng)濟(jì)的大海，你要還是不要，都在那兒，是回避不了的。這啟示我們要（ ） ①提高思想道德修養(yǎng)。 一、選擇題（本大題共 24 小題，每小題 2 分，共 48 分 .在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的） ，“文化”可以用四句話表達(dá)：植根于內(nèi)心的修養(yǎng)；無(wú)需要提醒的自覺(jué)；以約束為前提的自由；為別人著想的善良。 2． 選擇題的作答：每小題選出答案后，用 2B鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。這說(shuō)明，優(yōu) 秀文藝作品可以（ ） ①激發(fā)人們愛(ài)國(guó)情懷，直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量 ②見(jiàn)證時(shí)代發(fā)展脈動(dòng)，滋養(yǎng)人們的精神世界 ③凝聚民族精神力量，砥礪全民族奮勇前行 ④奠定民族立業(yè)根基，增強(qiáng)全民族創(chuàng)造活力 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 3.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》，倡議沿線各國(guó)建立教育共同體，“通過(guò)教育合作交流，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提高沿線各國(guó)人民生活福祉，是我們共同的愿望。這段話表明（ ） ①哲學(xué)從一般規(guī)律中概括和總結(jié)出各種特殊規(guī)律 ②哲學(xué)的研究對(duì)象即自然、社會(huì)和人類思維發(fā)展的最一般本質(zhì)和規(guī)律 ③哲學(xué)是把整個(gè)世界以及人與世界的關(guān)系作為自己的研究對(duì)象 ④哲學(xué)是一門包羅萬(wàn)象、囊括萬(wàn)物的綜合性科學(xué) A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ ，還是瘧疾傳播的最大 “幫兇”?！蔽覀凕h自成立起就高度重視在思想上建黨，其中十分重要的一條就是堅(jiān)持用馬克思主義哲學(xué)教育和武裝全黨?；哪摹吧畴姟崩米糇C了（ ） ①發(fā)揮主觀能動(dòng)性是改造客觀世界的可靠保證 ②人們可以在事物原有聯(lián)系上建立新的聯(lián)系 ③把握事物的聯(lián)系有助于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性價(jià)值。下列對(duì)上述過(guò)程及其蘊(yùn)含的哲學(xué)道理對(duì)應(yīng)正確的是（ ） ①總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 在試點(diǎn)中概括出普遍性原理 ②改革試點(diǎn) 承認(rèn)矛盾的特殊性是普遍性的前提 ③全國(guó)推進(jìn) 將矛盾的普遍性與特殊性有效銜接。對(duì)此，我們應(yīng)有的認(rèn)識(shí)是（ ） ①民警以正確價(jià)值觀為指導(dǎo)選擇了有意義的人生道路 ② 民警的行為符合社會(huì)需求，應(yīng)該褒獎(jiǎng) ③愛(ài)狗人士的認(rèn)識(shí)活動(dòng)缺乏正確價(jià)值觀的指導(dǎo) ④愛(ài)狗人士喚醒了人們內(nèi)心深處對(duì)真善美的價(jià)值追求 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ ，否認(rèn)罪責(zé)就意味著重犯。要在適度擴(kuò)大總需求的同時(shí)，突出抓好供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，擴(kuò)大有效和中高端供給，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。管延安，港珠澳大橋島隧工程首席鉗工。西方發(fā)達(dá)國(guó)家從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)社會(huì)主義國(guó)家“西化”“分化”的圖謀，他們加緊搶占別國(guó)思想文化陣地，意圖消解其民族文化，瓦解其民族精神。說(shuō)明文化交流與發(fā)展要理解個(gè)性，呈現(xiàn)多元共生的局面；要平等交流，維護(hù)人類文化的生態(tài)平衡。故選： C。物質(zhì)可以脫離意識(shí)而獨(dú)立存在；③符合題意，物質(zhì)是標(biāo)志客觀實(shí)在的哲學(xué)范疇說(shuō)法正確。 ：本題考查：矛盾的特殊性原理；具體問(wèn)題具體分析 .材料中趙高指鹿為馬，違背了矛盾的特殊性原理．②④符合題意，邯鄲學(xué)步、張冠李戴都違背了矛盾的特殊性，沒(méi)有做到具體問(wèn)題具體分析；①不合題意，白馬非馬體現(xiàn)的是矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系；③不合題意，諱疾忌醫(yī)強(qiáng)調(diào)的是矛盾的普遍性，要求承認(rèn)、揭露、分析矛盾，并尋找正確的方法解決矛盾．故選 B ：本題考查：矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系原理；矛盾的普遍性 .①符合題意，中藥的毒副作用亟待為我們所了解，這也是我國(guó)中醫(yī)藥界“驗(yàn)藥”呼聲很高的根本原因，表明矛盾具有普遍性，因此要敢于承認(rèn)矛盾，尋找正確的方法解決矛盾；②不合題意，抓住關(guān)鍵強(qiáng)調(diào)的是主次矛盾的辯證關(guān)系，而材料內(nèi)容只涉及矛盾的主次方面的辯證關(guān)系，沒(méi)有涉及要抓住關(guān)鍵；③不合題意，“矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中”的說(shuō)法正確，但與材料主旨內(nèi)容無(wú)關(guān)。 ：本題考查：價(jià)值判斷與價(jià)值選擇 .②④符合題意，根據(jù)題意，習(xí)近平講話蘊(yùn)含的哲理是尊重歷史事實(shí)有助于形成正確的價(jià)值判斷，正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇必須堅(jiān)持真理；①表述錯(cuò)誤，正確的價(jià)值選擇幫助人們清醒地認(rèn)識(shí)和正視歷史；③不符合題意，題意主旨不體現(xiàn)該項(xiàng)，故排除；故選： C。供給與需求在結(jié)構(gòu)和數(shù)量上的失衡總是存在的，但兩者相互依存，合理引導(dǎo)和組織可使兩者相互促進(jìn)，從而推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。（ 2 分）②弘揚(yáng)中華民族精神有利于提高全民族綜的合素質(zhì)，提升我國(guó)的文化軟實(shí)力和增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，抵御西方國(guó)家的“西化”“分化”，保證社會(huì)主義的發(fā)展道路，助力中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。（ 5 分） ③矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系原理要求我們，看問(wèn)題辦事情既要全面，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)方法。隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，宏觀調(diào)控政策的重點(diǎn)由需求側(cè)發(fā)力轉(zhuǎn)向供給側(cè)發(fā)力是必然的。④說(shuō)法錯(cuò)誤，擴(kuò)大試點(diǎn)的目的在于將試點(diǎn)中獲得的普遍理論推廣于改革，體現(xiàn)了矛盾的普遍性與特殊性的有機(jī)統(tǒng)一；故選 A． ：本題考查：辯證否定觀 A 體現(xiàn)量變與質(zhì)變的關(guān)系原理 。④不符合題意，漫畫主
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