6小學(xué)個(gè)性化校園文化建設(shè)匯報(bào)材料-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 習(xí)生活創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境。那走道上的鋼琴、地球儀、開(kāi)放式的書(shū)架、壁掛式的魚(yú)缸、大型的積木、孩子們創(chuàng)編的童謠、創(chuàng)作的書(shū)畫(huà) …… 每一個(gè)空間都是風(fēng)景，每一個(gè)角落都有文化。 “ 播種夢(mèng)想、收獲夢(mèng)想 ” 活動(dòng)已成為學(xué)校德育的一個(gè)特色，力圖通過(guò)這樣的活動(dòng)培養(yǎng)孩子具有對(duì)未來(lái)不懈追求的 良好品質(zhì)。為了促使每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，學(xué)校開(kāi)展了 “ 靜心悅讀 ” 活動(dòng)， “ 悅 ” 即 “ 快樂(lè)閱讀，點(diǎn)亮夢(mèng)想 ” 。結(jié)合 “ 八榮八恥 ” 、 “ 健康快樂(lè) ” 、 “ 文明禮儀 ” 等主題，富有創(chuàng)意地開(kāi)展 “ 唱響新童謠 ” 系列活動(dòng)。 “ 愛(ài)的教育 ” ： 為了培養(yǎng)孩子們的感恩情懷，我們?cè)谛@中營(yíng)造以 “ 愛(ài) ” 為基礎(chǔ)的和諧氛圍，以 “ 愛(ài)的教育 ” 促進(jìn)師生們健康和諧地成長(zhǎng)。讓孩子們自己的事情自己干，家長(zhǎng)的事情幫著干，全家的事情主動(dòng)干。一支業(yè)務(wù)精湛的骨干教師隊(duì)伍已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，學(xué)校現(xiàn)有廣西 “ 中小學(xué)規(guī)范管理十佳校長(zhǎng) ”1 名， b 類(lèi)導(dǎo)師 1 名， b類(lèi)培養(yǎng)對(duì)象 1 名， XX 市學(xué)科帶頭人 8 名， XX 市 “ 教學(xué)標(biāo)兵 ”1名、 XX 市骨干教師 24 名、 XX 市優(yōu)秀教師 7 名。我們要倍加珍惜現(xiàn)有的團(tuán)結(jié)和諧的局面，始終用和諧的音符推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展促和諧，把學(xué)校建設(shè)成為一所教育教學(xué)質(zhì)量高，辦學(xué)效益好，家長(zhǎng)信賴(lài)，學(xué)生向往，社會(huì)認(rèn)可的，彰顯特色的全國(guó)名校。中央電視臺(tái)、新華社、《人民日?qǐng)?bào)》、《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《廣西日?qǐng)?bào)》、廣西電視臺(tái)、《南寧日?qǐng)?bào)》、南寧電視臺(tái)等各級(jí)新聞媒體對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行多次報(bào)道，形成了強(qiáng)烈的社會(huì)影響力，學(xué)校成了家長(zhǎng)、孩子們的向往之地，成了教育主管部門(mén)樹(shù)立的一面旗幟。 學(xué)校還注意不斷提升、增強(qiáng)校園文化教育的輻射功能，積極整合社會(huì)力量，有意識(shí)、有目的地吸引專(zhuān)家、社會(huì)各界人士參與 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 校園文化建設(shè)，逐步形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與校園文化建設(shè)的良性互動(dòng)機(jī)制。 我們引導(dǎo)家長(zhǎng)，參與到校園文化的建設(shè)中來(lái)，讓家長(zhǎng)們都成為校園文化的實(shí)踐者、傳播者。同時(shí)也獲得 XX 市 “ 八榮八恥童謠創(chuàng)編 ” 優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并被 XX 市作為未成年人思想道德建設(shè)工作的典型向全市各個(gè)兄弟學(xué)校推廣。老師和同學(xué)們可以來(lái)到開(kāi)放式書(shū)架前，也 可以在教室里閱讀自己喜歡的書(shū)籍。 “ 快樂(lè)勞動(dòng) ” ： 為了培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)和認(rèn)真做事的習(xí)慣，學(xué)校開(kāi)設(shè)了 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 每天十分鐘的勞動(dòng)課。 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) “ 播種夢(mèng)想、收獲夢(mèng)想 ” ：每學(xué)期在開(kāi)學(xué)注冊(cè)的時(shí)候，每個(gè)孩子都會(huì)收到一份 “ 特殊 ” 的禮物：一張 “ 播種夢(mèng)想 ” 的 “ 校長(zhǎng)心語(yǔ) ” 和 一顆晶瑩剔透的 “ 許愿石 ” 、 “ 小紙船 ” 。 “ 中國(guó)園 ” 里有花崗巖鋪成的大型 “ 中國(guó)結(jié) ” ，結(jié)上的民俗節(jié)慶和十二生肖讓每個(gè)濱湖人在校園里有了歸屬感；有 “ 中國(guó)地理立體微縮圖 ” ；有大型 “ 算盤(pán) ” 雕塑，上面撥出了濱湖 建校落成的紀(jì)念日；還有長(zhǎng)十六米、高
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