【正文】 異荒誕的奇珍異物，直接原因是陸上絲路的中斷。 B．九世紀(jì)，由于陸上絲綢之路的中斷，人們不太可能隨處聽到玄宗時(shí)期龜茲的琵琶，也得不到從絲綢之路來的香料與珠寶。 不過，我心里也有點(diǎn)兒酸酸的。我和方凱“哈哈哈”地笑起來。 葛亞樓撓撓頭：“這事兒，我還真沒想過那么多。在這種情景下，我若掏出那枚祖母綠，豈不是太煞風(fēng)景？ 酒足飯飽，我手插衣兜里，剛要行動(dòng)，葛亞樓左扯一個(gè)，右拽一個(gè)，把我們拖到 陽臺(tái)上：“來，來，跟我來，看看我種的草莓！” 那個(gè)不大的陽臺(tái)上，擺滿了黃泥花盆，里面的草莓郁郁蔥蔥，掛滿了果實(shí)，紅艷艷的。那時(shí)的草莓要 20塊錢一斤，對(duì)于一個(gè)貧寒的家庭來說，實(shí)在是可望而不可即。告別時(shí)，葛亞樓握著我和方凱的手說：“謝謝你們把我當(dāng)兄 弟！”他永遠(yuǎn)不會(huì)知道，那天，他眼神里的那份真誠，是怎樣讓兩個(gè)老同學(xué)落荒而逃的。（ 5分） 6．小說通過葛市長之口敘述草莓的故事，這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡要分析。而筆頭的關(guān)鍵部位更是要細(xì)上加細(xì) —— 在筆頭最頂端的地方，厚度僅 毫米。相信在未來，“工匠精神”也定將引領(lǐng)中國制造業(yè)走向“以質(zhì)取勝”的新陣地。所謂工匠精神確實(shí)是需要一種耐心的、踏踏實(shí)實(shí)的精神，心無旁騖、專心一意把一件事情做好。這也正是當(dāng)下中央提出要進(jìn)行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的原因。 ，不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） A．材料一報(bào)道了中國 3000 多家制筆企業(yè)曾經(jīng)面臨的尷尬局面，同時(shí)指出這局面已改變，這些企業(yè)已能夠自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖。 E．工匠精神內(nèi)涵豐富，如不斷雕琢，精益求精，做到極致；專注仔細(xì)，耐心踏實(shí)，心無旁鶩；責(zé)任心強(qiáng)，而且能對(duì)產(chǎn)品終身品質(zhì)負(fù)責(zé)。基未應(yīng)，總制孫炎再致書固邀之，基始出。其龍興守將胡美遣子通款，請(qǐng)勿散其部曲?！?太祖曰：“是數(shù)欲害君，君乃為之地耶？吾行相君矣。天下何患無才，惟明主悉心求之，目前諸人誠未見其可也。未幾，惟庸相，基大慼曰：“使吾言不驗(yàn)，蒼生福也。 ，亦稱 交床 、 交椅 、 繩床 ，是古時(shí)一種可以折疊的輕便坐具，即馬扎。也常用于書信中的起頭或結(jié)尾。 猛虎行 ① 張籍 南山北山樹冥冥，猛虎白日繞林行。 ，喻指如猛虎般的惡勢(shì)力兇惡殘暴，膽大妄為。 三．語言文字運(yùn)用（ 20分） ，全都不正確的一項(xiàng)是 （ ） （ 3分） ①無論掐住“野雞大學(xué)“，還是收緊認(rèn)證程序，都只是在客觀上減少了洋文憑的作假概率，卻無法 一筆勾銷 ． ． ． ． 對(duì) “洋文憑”崇拜。 “擇優(yōu)錄取”有利于鼓勵(lì)青年學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，提高自身素質(zhì)，積極主動(dòng)地去參與公平競爭。但這個(gè)過程中，它把所有努力用在向深遠(yuǎn)方向伸展的根系上。 ①推廣共享單車未必就能從根本上解決城市道路交通擁堵的問題。（王安石） 宋代有關(guān)“才”的名言很多，發(fā)人深省。 2． A【解題思路】本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。比如，葛亞樓成為市長后，和同學(xué)之間仍然稱呼大學(xué)時(shí)代的“雅號(hào)”，就表現(xiàn)他的平易近人。 8. BE【解析】 A.“不在??而在”說法絕對(duì)； ，“生產(chǎn)一個(gè)小小的圓珠筆頭”而非“生產(chǎn)一個(gè)小小的圓珠筆”； ，絕對(duì)化，材料一原文“才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致”，這里誤用為充分條件“只要?? 就”。） （解析“通款”不是用錢財(cái)買通關(guān)節(jié)，而是轉(zhuǎn)達(dá)誠意。劉基見識(shí)廣博，通曉經(jīng)史，對(duì)于書沒有不閱覽的，尤其精通天 象地理。（不久）陳友諒的軍隊(duì)又攻陷安慶，太祖想要自己帶兵討伐他，向劉基征詢意見。之后太祖攻取張士誠，北伐中原，最終完成統(tǒng)一大業(yè)?！被实壅f：“我的丞相，實(shí)在是沒有超過先生你的。皇帝雖然沒有降罪于劉基，然而聽后心有所想，最終剝奪了劉基的爵祿。作者借“不敢”寫“五陵年少”的膽怯，借“空”寫“五陵年少”的故作姿態(tài)。“五陵年少”不敢招惹那些惡勢(shì)力，只是故作姿態(tài)，裝模作樣。 【解析】 A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“減少”不能搭配“門檻”。 ③共享單車的普及未必就能解決城市人口的就業(yè)壓力。選句不符合寫作要求或沒有合理引用要酌情扣分。寫作前要把握好以下幾點(diǎn)：一是理解這些名言的具體內(nèi)涵；二是找到所選名言的相同點(diǎn)和各自的側(cè)重點(diǎn)。 C項(xiàng)“斡旋”，指調(diào)解爭端，是和平解決國際爭端的方式之一。正確。面對(duì)惡勢(shì)力的橫行，百姓只能任人宰割而不敢反抗。劉基回來住了一個(gè)月就病逝了，享年六十五歲。洪武三年，劉基任弘文館學(xué)士一職。” 劉基叩首說：“換丞相就比如換柱子，必須用大木頭才行。駐守龍興的大將胡美派他的兒子表達(dá)誠心歸順的意愿，請(qǐng)求不要遣散他的部屬。明太祖大喜，修筑了禮賢館來安置劉基等人，他受到很高的禮待和尊崇?！保ǖ梅贮c(diǎn)：“數(shù)”“乃”“相”各 1分，句意通順 2分） 附：文言文翻譯 劉基，字伯通，青田縣人。④專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重緊缺。） 【解析】解答此題的關(guān)鍵在于選擇切入角度，可以從小說的“三要素 +主旨”入手。 4.【答案】 A 【考點(diǎn)】綜合分析小說內(nèi)容和藝術(shù)特色。 A．?dāng)U大范圍，原文是“陸上絲綢之路鼎盛時(shí)期的終結(jié)”。（胡瑗） ③擇之以才，待之以禮。 21．下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩處問題。 D．很榮幸，今天能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上唱我自己寫的歌，我真的十分激動(dòng)；評(píng)委老師們的點(diǎn)評(píng)，也讓我受益匪淺，衷心感謝各位的洗耳恭聽！ 20. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。 ⑤在海外高校，畢業(yè)典禮就是家庭慶典，舉家甚至舉族蒞臨，對(duì)他們來說，孩子的畢業(yè)典禮是足以和婚禮 同日而語 ． ． ． ． 的人生重要時(shí)刻。 “寄思遙遠(yuǎn)，不言胸中正意，自見無窮感慨”，請(qǐng)簡要分析本詩抒發(fā)了作者哪些情感？ （三）名篇名句默寫（ 5分 ） 16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 五陵年少不敢射，空來林下看行跡。 ，唆使一些官員在太祖面前詆毀攻訐劉基，皇上雖然沒有罪怪，但心存芥蒂，停了劉基的俸祿。 ，古時(shí)的一種最重的拜禮，俗稱叩頭?；诰┎r(shí)，惟庸以醫(yī)來，飲其藥，有物積腹中如拳石。明年賜歸老于鄉(xiāng)。憲素善基，基力言不可。美降，江西諸郡皆下。”太祖用其策，誘友諒至，大破之，以克敵賞賞基。幼穎異，元至順間，舉進(jìn)士，除高安丞，有廉直聲。 ，較為合理的兩項(xiàng)是（ ）（ 5分） ，我國現(xiàn)階段制筆行業(yè)與國外的差距，不在技術(shù)上，而是在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上。但是在人才培養(yǎng)和使用上，我們存在很多問題，特別是對(duì)技術(shù)工人重視不夠，導(dǎo)致這部分人才嚴(yán)重缺失。這都需要調(diào)整結(jié)構(gòu)。現(xiàn)在主要在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上，這些都是有一定差距的。一場關(guān)于“筆尖工藝”的硬仗，打倒 了一批只會(huì)粗制濫造的企業(yè)，同時(shí)也讓真正的精英們站在了行業(yè)的制高點(diǎn)上。明明是制造業(yè)大國，為什么連小小的筆尖都無法做到完全自主研發(fā)自主生產(chǎn)？ 時(shí)間流轉(zhuǎn)，尷尬的局面終于發(fā)生了變化：中國有了屬于自己的圓珠筆尖。 B．“我”認(rèn)為在人脈為王的今天，有個(gè)手握實(shí)權(quán)的官員同學(xué)，對(duì)自己會(huì)有很多好處，所以，葛市長剛剛轉(zhuǎn)正，“我”與方凱就急于去拜訪他。她說：‘記著，自己種的草莓最香甜。”葛亞樓凝視著手中的一顆草莓，給我們講了一段往事。我和你嫂子舍不得周圍這些老鄰居，人是群