20xx-20xx學(xué)年度人教版小學(xué)五年級科學(xué)教學(xué)計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 搜集信息現(xiàn)場考察自然狀態(tài)下的觀察與實驗 專題研究情境模擬科學(xué)小制作討論 科學(xué)游戲信息發(fā)布會、會、交流會 參觀訪問競賽科學(xué)欣賞社區(qū)科學(xué)活動 家庭科技活動角色扮演科學(xué)幻想 五、主要導(dǎo)學(xué)方法： 探究法演示法參觀法實踐法討論法 談話法辯論法實驗法列表法暗示法 20162017學(xué)年度人教版小學(xué)五年級科學(xué)教學(xué)計劃(二) 一、指導(dǎo)思想： 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。 “時間的測量”單元 鐘表、小木竿、自制日暑、量筒、塑料瓶、鐵架臺、螺帽、細(xì)線、木條?！ ∥?、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施： 提高課堂效率措施： (1)根據(jù)教材及學(xué)生的實際認(rèn)真?zhèn)浜谜n，準(zhǔn)備好活動材料，做到吃透教材，設(shè)計好科學(xué)活動、問題和作業(yè)?！ 〈胧骸 ?1)利用學(xué)校設(shè)施優(yōu)勢，采用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，又可以促使學(xué)生在多樣化的環(huán)境中靈活掌握知識?！ η楦小B(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，應(yīng)該基于對證據(jù)意識的培養(yǎng)上，使學(xué)生能夠不斷地尋找證據(jù)來支持自己的假設(shè)，通過理性的思考和大膽的質(zhì)疑，來發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度價值觀?！ 椭鷮W(xué)生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù)，利用證據(jù)得出結(jié)論?！ √醿?yōu)補差措施： (1)鼓勵學(xué)生擴(kuò)大閱讀量，多看一些有益的課外書籍，并提倡學(xué)生積極參加(社會)實驗、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作活動，以進(jìn)一步提高能力?！ ∷?、學(xué)生情況分析： 五年級的科學(xué)進(jìn)入課程實驗的新階段。認(rèn)識計時工具的工作原理，感受計時工具的發(fā)展對人類生活和發(fā)展的影響，感受人類為了不斷改進(jìn)工具所作的不懈努力。 在教學(xué)中采用先進(jìn)的電教手段來輔助教學(xué)?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋，并能對研究過程和結(jié)果與他人交換意見?！ ×私夤獾闹本€傳播現(xiàn)象；了解平面鏡或放大鏡可以改變光的傳播路線；人光可以改變我們的生活；知道光是顏色的，了解日光的色散現(xiàn)象；了解光的三原色、光的合成；做
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