音樂教師標準工作計劃模板5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 5—10個“音樂名師工作室”，通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動，培養(yǎng)、打造一批名師，推動地方教研工作的開展。加強對教師、教材的培訓(xùn)研究，具體做到對教材的深入挖掘，最大限度地發(fā)揮教師、教材在音樂教學(xué)中的作用。努力學(xué)習(xí)實施新課程標準、在新理念要求下的音樂新課程教學(xué)。積極準備參加各種文藝演出及比賽。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思想狀況合理的安排教學(xué)，以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，增強學(xué)生建立健康向上的志趣、特長。加強交流與溝通，既重視校內(nèi)交流，更要通過請進來，走出去等形式，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗，通過校際課程資源、教學(xué)經(jīng)驗交流活動，將教研和教學(xué)緊密結(jié)合起來，使高中音樂教學(xué)活動更有成效。不斷提高我校音樂舞蹈教學(xué)工作，推動我校音樂舞蹈教育上新臺階，為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會效益做出應(yīng)有的貢獻。二、深入課題研究，解決教學(xué)中存在的實際問題在新一輪音樂課改中，教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學(xué)、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏，有效參與音樂活動等此類教學(xué)中存在的實際問題。認真開展藝術(shù)社團活動，使學(xué)生掌握更多的特長。在備課時，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設(shè)計教案。充分利用學(xué)校的可用資源。雖然我校專業(yè)教師不多，但我們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，我們充分利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的機會，讓學(xué)生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學(xué)生的生活。現(xiàn)在全國都在深化教育改革，提倡素質(zhì)教育，做到學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，以前可能學(xué)校為了單純的成績著想，很少有開音樂課或是不開音樂課。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。藝術(shù)性：我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。三、欣賞部分培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。大家知道教師工作計劃怎么寫嗎？我們要塑造教師特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動教學(xué)工作的落實。二、視唱、知識、練耳部分讀譜知識：知道音有高低。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。本學(xué)期在上課同時我
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