物理教師學(xué)年工作計(jì)劃5篇模板-文庫吧在線文庫
【正文】 強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。 注意與現(xiàn)代科技、生產(chǎn)實(shí)踐、生活實(shí)際的緊密聯(lián)系。 ② 只有明確、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。 精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以的效率獲得的效果是值得探討的課題。 三、對于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施 一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識弄懂，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。甚至可以像 說相聲一樣，與一名或多名學(xué)生在講臺前探討，也可以讓學(xué)生自己來講。所以我上課用多媒體設(shè)備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過學(xué)生自己動手、動腦的實(shí)際活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。 參與并做好教研、教改工作。 加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的督促，加強(qiáng)對各知識點(diǎn)的練習(xí)和鞏固，讓學(xué)生對物理概念和公式熟記于心并能快速地有效運(yùn)用。 對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如： “ 控制變量法 ” 、 “ 等效法 ” 、 “ 類比 ” 、 “ 模型 ” 等。 學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力 。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí) 。多聽課，吸取他人教學(xué)之長。課外活動是學(xué)生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。新教材是然不同于過去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。 要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。同時也建議其余班級采取一定的獎勵措施。同時借用物理學(xué)科中涉及的一些現(xiàn)象或原理，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成、集體主義、愛國 主義等方的思想政治教育。這樣編排既苻合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革精神并落到實(shí)處，按照學(xué)校教務(wù)處指導(dǎo)要求，加強(qiáng)對新教材研究學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究，努力提高課堂教學(xué)效益，為使更多的學(xué)生提高物理科成績而不懈努力?？梢蕴峁┳銐虻慕虒W(xué)資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。 二、及時的反饋 本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機(jī)制。 ⑤ 定義的語言表達(dá)形式可以不同，但數(shù)學(xué)表達(dá)式應(yīng)該相同。 精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清。 五、具體與方法 重視物理研究方法、科學(xué)觀點(diǎn)的滲透。 二、教材分析 高中《物理必修一》總共四章書 23 節(jié)內(nèi)容，課本圖文并茂較形象，主修運(yùn)動學(xué)，并滲透豐富的科學(xué)研究。 三、學(xué)情分析 高一的學(xué)生已經(jīng)具備一定的分析、綜
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