鄭和下西洋與戚繼光抗倭教學(xué)設(shè)計(jì)文檔-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及處理方法。通過(guò)分組活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生合作探究的能力。 【 教材分析 】 鄭和下西洋是明朝對(duì)外交往的一件大事，也是我國(guó)古代航海史上的創(chuàng)舉。 【 學(xué)情分析】 初一 學(xué)生求知欲較強(qiáng) ,對(duì)歷史有較濃厚興趣 ,比較容易接受感性材料 ,但他們分析、歸納問(wèn)題能力比較低。 （ 3）通過(guò)白板的電子交互功能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。通過(guò)看視頻同學(xué)們請(qǐng)思考：“ 三寶是誰(shuí)？ 為什么亞非很多國(guó)家和地區(qū)要建立這些遺跡來(lái)紀(jì)念鄭和？鄭和在中國(guó)歷史上做出了什么突出的貢獻(xiàn)？”今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《鄭和 下西洋與戚繼光抗倭》這一課。但是，這一時(shí)期不僅有中外間的友好交往，還有中國(guó)軍民抵抗外來(lái)侵略的英雄事跡。 請(qǐng)同學(xué)們欣賞音樂(lè)《七子之歌》。你怎樣評(píng)價(jià)他？他的哪些優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)？他的遠(yuǎn)航時(shí)間。 1．澳門是哪年被哪國(guó)占領(lǐng)的？ 2．我國(guó)在什么時(shí)候恢復(fù)對(duì)澳門行使主權(quán)的？ 第一題學(xué)生通過(guò)閱讀課本回答。 學(xué)生通過(guò)看書(shū)，回答課件上的問(wèn)題，解決不了的請(qǐng)教其他同學(xué)。 3．鄭和下西洋的意義。 難點(diǎn)：鄭和下西洋得以成功的原因
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