【摘要】教案人教版七年級(jí)《木蘭詩》教材理解_1 文學(xué)作品的語言要繁簡得當(dāng);既不可貪多務(wù)得,也不能一味求簡。我們細(xì)讀《木蘭詩》,便能夠悟出這個(gè)道理。 《木蘭詩》緊緊圍繞著木蘭的形象著墨。它有時(shí)“惜墨似金”,...
2025-01-25 06:53
【摘要】教案人教版七年級(jí)《木蘭詩》教材理解_3 《木蘭詩》是北朝時(shí)北方樂府民歌出色的代表作。北朝民歌因戰(zhàn)亂和少數(shù)民族風(fēng)俗的滲入,而展現(xiàn)了一種特異風(fēng)貌,《木蘭詩》是一首淳樸渾厚、簡勁粗暴的歌。木蘭這一中國文學(xué)...
2025-01-25 22:04
【摘要】教案人教版七年級(jí)《木蘭詩》教材理解_0 《木蘭詩》是我國古典詩歌中一首膾炙人口的優(yōu)秀詩篇。它以濃摯的感情和鋪敘、對(duì)照、渲染的表現(xiàn)手法,集中地描繪了一個(gè)平凡的女子木蘭代父參軍和她解甲還鄉(xiāng)的不平凡的經(jīng)歷...
2025-01-25 05:51
【摘要】第二單元8木蘭詩名師導(dǎo)學(xué)1.背景解讀《木蘭詩》是中國南北朝時(shí)期北方的一篇長篇敘事詩,也是一首樂府民歌。它記敘了木蘭女扮男裝、代父從軍、征戰(zhàn)沙場、得勝回朝、建功受封、辭官還家的故事,塑造了木蘭這一偉大的人物形象,木蘭的故事既充滿傳奇色彩,又真切動(dòng)人。2.內(nèi)容梳理全詩可以分為六部分。第一部分(第1~2
2025-11-21 14:29
【摘要】木蘭詩本文選自宋朝編的,是南北朝時(shí)樂府民歌的代表作,與被譽(yù)為,敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。郭茂倩《樂府
2025-06-20 18:29
【摘要】教案人教版七年級(jí)《木蘭詩》教材理解_2 北方民歌和六朝樂府民歌一樣體制大都短小,但這首《木蘭詩》卻是長篇敘事詩。在中國詩歌開展史上它有著重要的地位。詩歌描繪了女英雄木蘭替父參軍的故事,刻畫了木蘭這一...
【摘要】木蘭詩本文選自宋朝編的,是南北朝時(shí)樂府民歌的代表作,與被譽(yù)為,敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。郭茂倩
2025-06-26 22:38
2025-06-26 22:46
【摘要】判斷下列命題的真假:1、各個(gè)角都相等的多邊形是正多邊形。2、各條邊都相等的多邊形是正多邊形。假命題假命題反例:矩形反例:菱形矩形有什么特點(diǎn)?那菱形又有什么特點(diǎn)呢?觀察以下由火柴棒擺成的圖形:議一議:(1)三個(gè)圖形都是平行四邊形嗎?(2)與圖1相比,圖2與圖3有什么共同
2025-11-17 18:22
【摘要】8 木 蘭 詩杼轡ānjiānjì戎shuò柝zhuāngzhuóbìnbànghánhàn汗水yānyàn燕子帖 貼 粘貼對(duì)著門織布。想的是什么。思念。水
2025-06-17 12:01
【摘要】木蘭詩,反復(fù)朗讀詩歌,體會(huì)詩歌剛健明朗、質(zhì)樸生動(dòng)的民歌情味。,感受人物的魅力。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入代父從軍【郭茂倩】(1041—1099年),字德粲,北宋鄆州須城(今山東東平)人。為萊州通判郭勸之孫,太常博士郭源明之子。編有《樂府詩集》百卷傳世。走近作者《樂府詩集》:漢朝
2025-06-21 02:45
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教七年級(jí)地理下冊(cè)教案最新 以“地理課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,適應(yīng)新課程改革的需要,面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握地理學(xué)科特點(diǎn),積...
2025-04-05 13:14
【摘要】人教數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)教案模板 2021人教數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)教案模板1 有序數(shù)對(duì) 課型:新授備課人:霍紅超審核人:霍紅超 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,了解平面上確定點(diǎn)的常用方法 ,激...
2025-11-27 03:36
【摘要】第一篇:七年級(jí)下冊(cè)《山中雜詩》教案 七年級(jí)下冊(cè)《山中雜詩》教案教學(xué)目標(biāo):。,積累古詩。。重點(diǎn)、難點(diǎn):受到情感熏 一、【導(dǎo)入】作者介紹 吳均是史學(xué)家,他著有《齊春秋》三十卷、《廟記》十卷、《十二州...
2025-10-20 00:11