【摘要】木蘭詩誰說女子不如男聽過這首曲目嗎?大家唱一唱劉大哥講話理太偏誰說女子享清閑男子打仗到邊關(guān)女子紡織在家園白天去種地夜晚來紡棉不分晝夜辛勤把活干將士們才能有這吃和穿你要不相信哪
2025-06-21 03:59
【摘要】木蘭詩請概括本詩主要情節(jié)1.代父從軍,踏上征途。代父從軍,踏上征途。2.奔赴前線,十年征戰(zhàn)。奔赴前線,十年征戰(zhàn)。3.還朝辭官,親人團聚。還朝辭官,親人團聚。4.比喻贊美,謳歌英雄。比喻贊美,謳歌英雄。分析人物形象:?女扮男妝,代父從軍的花木蘭歷來深受人們喜愛。你特別欣賞她的哪一點?請結(jié)合詩中描述,用下面的句子來發(fā)表你的意見。?我喜歡木
2025-06-20 19:09
【摘要】第一篇:七年級語文下冊《詩兩首》教學課件人教新課標版 掌握閱讀現(xiàn)代詩歌的技巧品味詩歌,感悟詩歌的意蘊和哲理背誦詩歌我們應(yīng)該怎樣閱讀詩歌呢?詩歌的“四步”閱讀法:一讀二品三誦四背走近作者他的一生傾向革...
2024-10-25 05:29
【摘要】教案人教版七年級《木蘭詩》教材理解_1 文學作品的語言要繁簡得當;既不可貪多務(wù)得,也不能一味求簡。我們細讀《木蘭詩》,便能夠悟出這個道理。 《木蘭詩》緊緊圍繞著木蘭的形象著墨。它有時“惜墨似金”,...
2025-01-25 06:53
【摘要】教案人教版七年級《木蘭詩》教材理解_3 《木蘭詩》是北朝時北方樂府民歌出色的代表作。北朝民歌因戰(zhàn)亂和少數(shù)民族風俗的滲入,而展現(xiàn)了一種特異風貌,《木蘭詩》是一首淳樸渾厚、簡勁粗暴的歌。木蘭這一中國文學...
2025-01-25 22:04
【摘要】教案人教版七年級《木蘭詩》教材理解_0 《木蘭詩》是我國古典詩歌中一首膾炙人口的優(yōu)秀詩篇。它以濃摯的感情和鋪敘、對照、渲染的表現(xiàn)手法,集中地描繪了一個平凡的女子木蘭代父參軍和她解甲還鄉(xiāng)的不平凡的經(jīng)歷...
2025-01-25 05:51
【摘要】第二單元8木蘭詩名師導學1.背景解讀《木蘭詩》是中國南北朝時期北方的一篇長篇敘事詩,也是一首樂府民歌。它記敘了木蘭女扮男裝、代父從軍、征戰(zhàn)沙場、得勝回朝、建功受封、辭官還家的故事,塑造了木蘭這一偉大的人物形象,木蘭的故事既充滿傳奇色彩,又真切動人。2.內(nèi)容梳理全詩可以分為六部分。第一部分(第1~2
2024-11-30 14:29
【摘要】木蘭詩本文選自宋朝編的,是南北朝時樂府民歌的代表作,與被譽為,敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。郭茂倩《樂府
2025-06-20 18:29
【摘要】教案人教版七年級《木蘭詩》教材理解_2 北方民歌和六朝樂府民歌一樣體制大都短小,但這首《木蘭詩》卻是長篇敘事詩。在中國詩歌開展史上它有著重要的地位。詩歌描繪了女英雄木蘭替父參軍的故事,刻畫了木蘭這一...
【摘要】木蘭詩本文選自宋朝編的,是南北朝時樂府民歌的代表作,與被譽為,敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。郭茂倩
2025-06-26 22:38
2025-06-26 22:46
【摘要】判斷下列命題的真假:1、各個角都相等的多邊形是正多邊形。2、各條邊都相等的多邊形是正多邊形。假命題假命題反例:矩形反例:菱形矩形有什么特點?那菱形又有什么特點呢?觀察以下由火柴棒擺成的圖形:議一議:(1)三個圖形都是平行四邊形嗎?(2)與圖1相比,圖2與圖3有什么共同
2024-11-26 18:22
【摘要】8 木 蘭 詩杼轡ānjiānjì戎shuò柝zhuāngzhuóbìnbànghánhàn汗水yānyàn燕子帖 貼 粘貼對著門織布。想的是什么。思念。水
2025-06-17 12:01
【摘要】木蘭詩,反復朗讀詩歌,體會詩歌剛健明朗、質(zhì)樸生動的民歌情味。,感受人物的魅力。學習目標新課導入代父從軍【郭茂倩】(1041—1099年),字德粲,北宋鄆州須城(今山東東平)人。為萊州通判郭勸之孫,太常博士郭源明之子。編有《樂府詩集》百卷傳世。走近作者《樂府詩集》:漢朝
2025-06-21 02:45