20xx蘇教版四年級上冊珍珠鳥語文教案-文庫吧在線文庫
【正文】 四、合作，探究質(zhì)疑 1．教師提出參考方向，學生們通過分組合作，討論探究某一方面，解決文中的難點、疑點。開始親近我 mdash。 5 參考標題：營造綠色的環(huán)境富有靈性的嬌憨可愛的鳥兒人鳥相親，情誼濃濃舒適的巢雛鳥兒的夢媽媽的呼喚可愛的小紅嘴雛鳥熟睡圖。領悟信賴是人與動物和諧相處的根底，激發(fā)學生保護動物，善待生命的情感。領悟信賴是人與動物和諧相處的根底，激發(fā)學生保護動物，善待生命的情感。 〔 1〕為什么文章在起始局部用單獨一段強調(diào)珍珠鳥是一種怕人的鳥？ 〔 2〕珍珠鳥在我的照料與呵護下發(fā)生了哪些變化？ 〔 3〕 為什么寫小珍珠鳥啄那些大文豪的名字，有何用意
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