20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——蟋蟀的住宅教學(xué)設(shè)計(jì)之一-文庫吧在線文庫
【正文】 隱藏在青草叢中〔隱蔽〕 師：小家伙真不簡(jiǎn)單，一個(gè)小洞也有這么多名堂，但是我的住宅里有電燈、 、有線電視、電腦等等，它有嗎？誰的住宅好？〔當(dāng)然老師的好〕 二、了解蟋蟀是怎樣建房的 我的住宅比它好，為什么沒它有名呢？〔引導(dǎo)學(xué)生再讀課文〕 讀后再比。 體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。 我想了解一下各評(píng)委的水平。 討論后教師在黑板上畫出蟋蟀的住宅。 1 第一課時(shí) 教學(xué)目的： 學(xué)會(huì)本課 12個(gè)生字，認(rèn)識(shí) 4個(gè)生字。畫出有關(guān)句子。要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 〔 1〕隨遇而安，從字面看是什么意思？〔隨便找個(gè)地方就安排下來〕 〔 2〕課文中誰喜歡隨遇而安，從哪兒看出來的？誰不喜歡隨遇而安，從哪兒看出的？ 第二課時(shí) 教學(xué)目的： 有感情地朗讀課文，理解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和住宅的修建過程，領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法。 討論、比擬住宅特點(diǎn)。請(qǐng)你找出課文贊揚(yáng)蟋蟀的語言，讀一讀，體會(huì)作者的情感。〔讓學(xué)生把課本上的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的東西。它有一雙圓溜溜的眼睛，像玻璃球一樣。 附：板書設(shè)計(jì) 打破常規(guī)，由師生共同完成，課題左邊貼上放大的蟋蟀，課題右邊畫上蟋蟀的住宅，下邊是由學(xué)生歸納
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