20xx幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案有趣的小東西含反思-文庫吧在線文庫
【正文】 為、語言能靈活、及時的進(jìn)行觀察和分析，給予幼兒適度的回應(yīng)，作為組織者，能讓幼兒大膽、自主地表達(dá)自己的經(jīng)驗和情感?！菇又鶕?jù)五行 :金、木、水、火、土，與東、西、南、北、中相配的道理解釋說 :「東方屬木，西方屬金，凡屬金木類，籃子裝得了 。善于吸取新的理念，并有效的指 導(dǎo)實踐，使師生間的合作學(xué)習(xí)活動創(chuàng)新且富有實效。 活動點評： 教師對教育資源的運用上有她的獨到之處，能注意開發(fā)和利用那些可利用的教育因素為幼兒教育效勞。如活動進(jìn)行時，觀摩的老師問一個孩子：有沒有一只腳的動物。天寧小朋友畫了一個維妙維俏的小貓，我問他：小貓有幾只腳我以為他會用肯定的答案告訴我：四只腳。會寫數(shù)字的孩子自己數(shù) 清楚后就直接寫上了數(shù)字，不會寫數(shù)字的小朋友有的也聰明的把小數(shù)字卡片放在旁邊。BRlt。為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個寬松、愉快、親切的氣氛，使幼兒盡情地與同伴、教師交流，在不知不覺中豐富了幼 兒的知識，獲得情感體驗，發(fā)揮了幼兒的主體性，到達(dá)了活動的預(yù)期效果。教師在活動中一邊指導(dǎo)，一邊尋找幼兒新的興趣點。 活動準(zhǔn)備： 1．知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備：活動前豐富幼兒有關(guān)昆蟲、動物等小東西的一些常識。所以，他們還不會有序地，細(xì)致地觀察事物的特征，因此我設(shè)計的活動在實施的過程中強調(diào)現(xiàn)代課程整合的原那么，在認(rèn)知、情感和行為三者統(tǒng)一的根底上，將知識課程與情意課程整合，將游戲、教學(xué)、娛樂等活動相互配合，把對幼兒的情感、認(rèn)知、行為、能力的培養(yǎng)統(tǒng)一起來，以幼兒積極體驗為中心，發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體性，讓幼兒對活動的過程感興趣，而不是對活動的結(jié)果感興趣。經(jīng)過仔細(xì)的閱讀和分析教材后，我感覺大雁這一北方常見的鳥類，我們南寧市的孩子極少見到。活動不以幼兒的生活為根底，幼兒在活動中的興趣就很難激發(fā)，因此我放棄了這一小主題。因此，在活動中讓幼兒充分感受活動本身的樂趣，積極參與，展示自我，體驗到成功的快樂，促進(jìn)了觀察、操作、表達(dá)與表演能力的開展，促進(jìn)幼兒創(chuàng) 3 造力思維活動的開展及 提高幼兒參與創(chuàng)造性活動的興趣。 2．教材的準(zhǔn)備： A．較大的螃蟹兩、三只 B．圖畫紙、彩 筆 C．錄音機、伴奏帶 D．昆蟲、動物的圖片、頭飾、標(biāo)本 E．?dāng)?shù)字卡片 4 活動過程： 1．在優(yōu)美的音樂伴奏中，教師：小朋友們，在美麗的秋天里我們和許多可愛的小東西交上了朋友，你們還記得它們是誰嗎〔讓幼兒回憶已有的知識經(jīng)驗。 活動建議
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