20xx小草和大樹(shù)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 為她始終堅(jiān)信：大樹(shù)就是大樹(shù)，終有一天能見(jiàn)陽(yáng)光。當(dāng)夏洛蒂滿(mǎn)懷著希望在文學(xué)道路上蹣跚前進(jìn)的時(shí)候，卻接連遭遇挫折。 〔 6〕這 棵小草能否長(zhǎng)成大樹(shù)我們下堂課學(xué)習(xí)。 11 作業(yè)布置 感情朗讀課文。一 。 〔 3〕騷塞的回信無(wú)異是一盆冷水，使夏洛蒂?gòu)念^涼到腳；又像是一把利劍，把她的心刺得鮮血淋淋。 有感情地朗讀這一自然段。 根據(jù)以下句式展開(kāi)想像，進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習(xí)：夏日炎炎，別的孩子〔〕，而夏洛蒂〔〕；寒冬臘月，別的孩子〔〕，而夏洛蒂〔〕。 學(xué)生自由讀課文 學(xué)生默讀思考，同桌交流。 、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。 1 小草和大樹(shù) 課題 小草和大樹(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課 10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的 9個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)，理解詞語(yǔ)。 教學(xué)難點(diǎn) 理解由生字組成的詞語(yǔ)；理清課文脈絡(luò)。 指名說(shuō)說(shuō)全文共寫(xiě)了幾個(gè)方面的內(nèi)容 學(xué)生概括出全文主要內(nèi)容 四、指導(dǎo)寫(xiě)字 師重點(diǎn)指導(dǎo) 學(xué)生寫(xiě)字 展示評(píng)議 作業(yè)布置 繼續(xù)練讀課文。 〔 3〕夏洛蒂遭受了常人難以忍受的苦難，她總是不停地奔忙著。 感受好學(xué)精神 引導(dǎo)學(xué)生用心去傾聽(tīng)語(yǔ)言文字里發(fā)出的聲音，體會(huì)出她們遠(yuǎn)大的理想以及對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。此刻她的心情會(huì)是怎樣的〔失望、羞慚、痛苦、憤怒〕 〔 4〕 出示文中的語(yǔ)句，運(yùn)用反復(fù)比讀、評(píng)價(jià)的方式來(lái)體會(huì)錐心、昂起頭來(lái)、偏要等
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