20xx幼兒園大班語言游戲教案一園青菜成了精含反思-文庫吧在線文庫
【正文】 關(guān)的連環(huán)畫，如三國、水滸等，這些連環(huán)畫蘊含著中國古戰(zhàn)場的許多文化，現(xiàn)在很少見到這樣的連環(huán)畫，市場上到處都是碟片、翻譯過來的繪本等。在和孩子一起欣賞、游戲的過程中，我也得到了莫大的快樂。孩子們在老師的引領下，沿著這樣的思路走進了童謠的欣賞與探索之旅： 6 一、觀察導入，猜一猜，想一想，激發(fā)欣賞興趣； 二、課件輔助，看一看、猜一猜、講一講、聽一聽，理解童謠 嬉戲意味，感受語言的幽默戲謔，此處有幾個層次： 傾聽，感受童謠的音律美，拉開想像的序幕； ，講述、游戲，感受兩軍對陣的氣氛〔對陣〕； 、表達、游戲體驗蔬菜戰(zhàn)爭場面的劇烈〔激戰(zhàn)〕； ，幼兒從想像中被喚醒，發(fā)現(xiàn)蔬菜的變化。 竊喜的同時，我們又很擔憂，因為這首童謠十分經(jīng)典，繪本也相當出色，但是涵蓋的內(nèi)容太多，如何進行取舍，怎樣確定核 5 心目標，這成了一大難題。 教師：請一組小朋友到前面來為大家表演，誰有勇氣的表演的是時候能加上自己的動作是最好的了。 〔三〕根據(jù)圖片回憶兒歌內(nèi)容，學習兒歌。 2．自主閱讀： 48 圖 4 〔 1〕教師：菜精們都排好了隊，好象在抬著綠頭蘿卜和紅頭蘿卜。 3．能積極參與活動，體驗活動的快樂。 4．學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚
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