20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的點(diǎn)滴體會(huì)——兼談看月食的教學(xué)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 作，使學(xué)生印象更深刻。以四人小組為單位，用這個(gè)句式邊說(shuō)邊做，把月亮的復(fù)原過(guò)程說(shuō)說(shuō)。最后整個(gè)月亮只留下個(gè)〔 紅銅色的圓影子，像一面鑼。通過(guò)情景的創(chuàng)設(shè)，盡量使學(xué)生感覺到自己好似也跟妹妹一起看月食一樣，體會(huì)妹妹看月食的心情。讓學(xué)生分析了這句比喻句為什么寫得好的原因，讓學(xué)生帶著喜愛的感情把寫得這么美的句子齊讀。所以，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生自主性，尊重學(xué)生、幫助樹立自信心，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的同時(shí)，更要注重適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。所以，我在保證解決文章的重點(diǎn)、難點(diǎn)，完成了教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生去閱讀課文讀物，讓自己去尋找答案。 師：這兩個(gè)句子有什么不同？ 生：第一個(gè)句子比第二個(gè)句子多了象個(gè)大玉盤這個(gè)詞。 師：要注意讀出很著急、難過(guò)的語(yǔ)氣。這樣設(shè)計(jì)的目的為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種器官同時(shí)參與，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 4 四、適時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練 在教學(xué)過(guò)程中，我注意訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言能力。當(dāng)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難時(shí)，當(dāng)學(xué)生答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，我用微笑的神情，親切的語(yǔ)言，給予恰到好處的鼓勵(lì)和點(diǎn)撥，盡量縮小師生之間感情上的距離，讓學(xué)生在民主、和諧的氣氛中敢于思考問(wèn)題、敢于解決問(wèn)題，敢于戰(zhàn)勝自己，敢于闖過(guò)難關(guān)。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)把自己的板書與老師月食過(guò)程的板書相比擬，學(xué)生很容易自己領(lǐng)悟到月食的復(fù)原過(guò)程是與月食過(guò)程剛好相反的。在教學(xué)中我嘗試使自己由課堂教學(xué)的主角轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂教學(xué)的組織者、指導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者。這樣就可以從自己嘴里省下時(shí)間，留給學(xué)生充足的活動(dòng)時(shí)間。 二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的學(xué)習(xí)氣氛 許多教育家都論述過(guò)教學(xué)中應(yīng)有良好
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