20xx小學(xué)語文五年級教案——晏子使楚教學(xué)設(shè)計之四(2)-文庫吧在線文庫
【正文】 板書：強(qiáng)盜國 小結(jié)：楚王自恃國事強(qiáng)盛，幾次三番侮辱齊國和晏子。 3．總結(jié) 課文，升華主題 5 〔 1〕請大家看板書，楚王侮辱晏子的企圖越來越大，越是這樣，他的下場就越慘：楚國成了狗國、最下等國、強(qiáng)盜國，楚王也就成了狗王、最下等王、強(qiáng)盜王。 6 四、設(shè)計說明 本課的教學(xué)設(shè)計主要表達(dá)了以下幾個特點(diǎn)： 1．課堂教學(xué)的開放。 4．合作精神的培養(yǎng)。每個學(xué)生都能參與到活動中來，能感悟多少就感悟到多少，教師并不強(qiáng)調(diào)十個指頭一樣長。讓我們一起記住這個充滿智慧的名字──晏子！ 【設(shè)計意圖】結(jié)課雖然只有寥寥數(shù)語，卻充分 肯定了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)了學(xué)生的民族自豪感。 2．討論第二件事時，引導(dǎo)學(xué)生用讀一讀、演一演的形式來感悟晏子的超人才干。演完后，對其進(jìn)行采訪。我在這兒等一會兒，你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？ 3 訓(xùn)練：如果讓我鉆洞進(jìn)去，那么楚國就是__________________，楚王就是 ________________?？上?2024多年過去了，證書幾乎面目全非。 技能目標(biāo)：精讀晏子與楚王針鋒相對的話，感悟晏子成功反駁楚王的辯論技巧和思維方式。請同學(xué)們先回憶一下，晏子出使越國，和楚王之間發(fā)生了什么事？根據(jù)學(xué)生的答復(fù)，整理板
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