20xx小學(xué)語文五年級教案——飛奪瀘定橋教學(xué)設(shè)計(jì)之三-文庫吧在線文庫
【正文】 四、穩(wěn)固 有感情地朗讀課文，進(jìn)一步體會思想感情，琢磨表達(dá)方法。 千鈞一發(fā)：千鈞重量系在一根頭發(fā)上，比喻情形極其危險(xiǎn)。 克服： A、不顧吃飯 B、冒雨前進(jìn) C、點(diǎn)火賽跑 D、智斗敵人E、敵宿營，我照進(jìn)。 4 B、讀讀第二自然段，弄清搶時間的原因。 自讀課文，討論有價(jià)值的問題。8〕，講紅軍英勇奪下瀘定橋。 二、檢查預(yù)習(xí)。 讀懂課文，理解課文內(nèi)容，從中受到革命英雄主義的教育，了解課文表達(dá)順序。 1935年 5月，北上抗日的紅軍來到大渡河邊。 第三局部〔 3mdash。 第二課時 教學(xué)要求： 結(jié)合課文，理解題目中的飛、奪是什么意思。 交流飛奪的原因。 我軍究竟是怎樣飛奪瀘定橋的？ A、默讀第 5自然段，思考：紅軍戰(zhàn)士是怎么搶時間到達(dá)瀘定橋的。 〔 3〕、來吧，看你們飛過來吧！敵人為什么這樣說？這里的飛和題目中的飛意思一樣嗎？ 敵人喊的飛指飛行，題目中的飛表示神速，極快。 內(nèi)容總結(jié)
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1