【正文】 C知識(shí) D識(shí)別 4．根據(jù)拼音依次選擇合適的字組成詞語(yǔ)正確的是第 （ ） 組。小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí)（ 5） 一、選擇題 1．下列同語(yǔ)中加橫線字讀音不正確的是第 （ ） 個(gè)。） 2． 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是（ ） A虛幻 嚴(yán)竣 雷鳴電閃 B荒原 修筑 穿流不息 C慈祥 先驅(qū) 千姿百態(tài) D絲毫 威脅 暮天席地 3．下面的詞語(yǔ)中與“天下誰(shuí)人不識(shí)君”的“識(shí)”意思相同的是第（ ）個(gè)。今 A至 致 制 治 智 B智 致 質(zhì) 治 制 至 C至 制 質(zhì) 治 智 D 智 致 質(zhì) 制 治 至 5．根據(jù)句子的意思依次選詞填空，正確的是第（ ）組。 D《野 草》，作者夏衍通過(guò)對(duì)種子、野草的歌頌和肯定，表達(dá)了他對(duì)野草的贊美。 A.? ? ? ?，一 ! B. ?、？。（聲調(diào)不限） （ ）潤(rùn) （ ）篇 （ ）相 （ ）尚 （ ）取 （ ）首 （ ）職 （ ）欲 （ ）界 （ ）合 12． 根據(jù)前面的提示，把下列帶“意”的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 _________________________________________________________________ 14．看拼音寫(xiě)同音字。李白送孟浩然是佇立江邊，久久凝望：“ ___________， _________。 1.①處畫(huà)線句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將改好的句子寫(xiě)在下面。 四、排序題 19．將下列句子按順序重排。 ②讀教科書(shū)，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。 22．仿照例句，寫(xiě)一組句子。她打起一桶（清脆 清澈）的井水，忽然，她側(cè)過(guò)頭在（凝神 凝視）聽(tīng)著什么。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 拐彎處的回頭 一天，弟弟在郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。)，其他同學(xué)也很感興趣。很久以來(lái)我都在尋找一個(gè)能代表父愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是 —— 拐彎處的回頭。桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)。王老師看看他們，拿起了點(diǎn)名冊(cè)：“蔡林同學(xué)，請(qǐng)你回答。其實(shí)王老師猜對(duì)了，別看蔡林平時(shí)不怎么聽(tīng)課，今天因?yàn)閾Q了一個(gè)老師，他覺(jué)得挺新鮮的，一直聚精會(huì)神地聽(tīng)著，再說(shuō)提的那個(gè)問(wèn)題又不算太難。一出校門，他就打開(kāi)信，只見(jiàn)上面寫(xiě)著幾行工工整整的字： ④愛(ài)因斯坦 4歲才會(huì)說(shuō)話， 7歲才會(huì)認(rèn)字。 42．摘抄詞語(yǔ)。（ ） 46．在“他一面走，一面摸著兜兒，好像里面裝著寶貝似的”這句話中“寶貝”指的是。”其鄰人之父亦云。 ( ） 4) 小蜜蜂在花叢中邊歌邊舞。冠 讀 guān 時(shí)，意思是 帽子，如衣冠楚楚； 還表示 形狀像帽子或在頂上的東西：如雞冠、樹(shù)冠、冠狀動(dòng)脈。險(xiǎn)～。亦形容事物像水流一樣連續(xù)不斷”?？梢?jiàn)“識(shí)”的意思是“認(rèn)識(shí)”?！爸腔邸钡囊馑际锹斆鞑胖牵熬隆钡囊馑际蔷杉?xì)致，“質(zhì)量”：產(chǎn)品或工作的優(yōu)劣程度?！皾笔撬ǖ囊馑?，“滔”是彌漫，充滿的意思，因此“波滔洶涌”中“滔”字應(yīng)該為“濤”；“波瀾壯闊”的意思是比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模巨大，“瀾”意思為“波浪”。中性詞就是既沒(méi)有好的意思也不含壞的意思的詞。果斷：決斷，不猶豫。抑 :降低；揚(yáng) :升高；頓 :停頓；挫 :轉(zhuǎn)折。 【解析】 試題分析： 根據(jù)含有“意”字詞語(yǔ)的不同釋義，可以知道“留意”中“意”的意思是“小心、注意”；“隨意”的釋義是 任憑自己；“得意”有沾沾自喜的意思；“肆意”即不顧一切由著自己的性子的意思，所以“任意妄為”就是“肆意”；“愜意”意思是心理滿足而感到舒暢，所以心情爽快就是“愜意”；“ 歹意”有惡意、壞心眼的意思，那么心術(shù)不正就是壞心眼?！?，同時(shí)根據(jù)所給詞語(yǔ)及平時(shí)積累的詞語(yǔ)可知四個(gè)詞語(yǔ)分別為“和諧”的意思是指在事態(tài)發(fā)展中的一種相對(duì)均衡、統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的狀態(tài)；“要挾”的意思是利用對(duì)方的弱點(diǎn)，仗恃自己的勢(shì)力，脅迫對(duì)方滿足自己的要求；“威脅”的意思是威逼脅迫；“攜手”的意思是手拉著手，也指共同奮斗﹐聯(lián)合。“齊天大圣”是孫悟空大鬧天宮后自封的，意為要做一個(gè)和天地一樣地位崇高的圣人?！弊詈笠皇自?shī)是高適所做《別董大》之一，全詩(shī)是“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。扶老攜幼。所以第二句話就是②，然后是⑤；讀了教科書(shū)只是初級(jí)層面，所以 答案第 6 頁(yè)，總 14 頁(yè) 用轉(zhuǎn)折性的句子，即④，只有做到這些，才是學(xué)會(huì)讀書(shū)，總結(jié)性的句子為①。 “有的??有的??有的??”因此，“有的”是提示語(yǔ)。因此，形容聲音用“清脆”劃去不合適的詞“清澈”，形容井水用“清澈”劃去不合適的詞“清脆”；凝神：聚精會(huì)神，非常專心。因此，老牛的叫聲是哞哞，小狗的叫聲是汪汪，下大雨的聲音是嘩嘩的，打雷的聲音是隆隆?！靶≡旱幕h笆上開(kāi)滿了繁星一樣的牽?；ǎr紅的、天藍(lán)的、淡紫的??”。讀完短文才明白，其實(shí)父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。 ， ， 。因此主人公應(yīng)該是爸爸。 33．試題分析： 此題是考查學(xué)生辨析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力，要求學(xué)生在平時(shí)地學(xué)習(xí)中準(zhǔn)確把握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，多讀、多練，培養(yǎng)語(yǔ)感，達(dá)到能準(zhǔn)確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的目的?！薄坝谑撬贿?蹺 ． （ qiāo qi224。 37．試題分析： 本題考查學(xué)生對(duì)人物描寫(xiě)方法的掌握情況。一般地說(shuō) ，遇到下列諸情況需要用省略號(hào)：（ 1）表示引文的省略；（ 2）表示列舉的省略；（ 3）表示重復(fù)語(yǔ)句的省略；（ 4）表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)的省略；（ 5）表示意在言外的省略；（ 6）表示語(yǔ)意難盡的省略；（ 7）表示語(yǔ)言中斷的省略；（ 8）表示含糊其辭的省略；（ 9）表示沉默的省略；（ 10）表示數(shù)字延續(xù)的省略；（ 11）表示語(yǔ)音延長(zhǎng)的省略；等等。 40．試題分析： “非??不可”有兩種用法：一是強(qiáng)調(diào)“必須這樣，別的不行”，如：這件事我非得告訴你不可。概括從層級(jí)上看有兩類：一類是直接從文章中尋找概括性的語(yǔ)句即可，是比較簡(jiǎn)單的概括。成語(yǔ)有很大一部分是從古代相承沿用下來(lái)的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)，它代表了一個(gè)故事或者典故?！靶Α钡脑~語(yǔ)多為平時(shí)積累，從文中找出含有“笑”的詞語(yǔ)即可。原文中沒(méi)有原句，需自主歸納和概括。 47．試題分析： 本題考査點(diǎn)為對(duì)文章主旨的把握，需結(jié)合全文作答。 49．試題分析： 文章寫(xiě)作敘述方式有順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘幾種。 【解析】 試題分析： 這是清代彭端淑《為學(xué)》中的話語(yǔ)。 52．是因?yàn)橛晏鞊p壞了墻壁，使盜賊有了方便之門?！皦摹钡囊馑际菤??！捌浼疑踔瞧渥印钡睦斫饪梢砸龑?dǎo)學(xué)生從人性之常理來(lái)分析、推斷?！吧綄矂?dòng)了”極力說(shuō)明聲音大，因此是夸張的修辭手法。這句話可以通過(guò)不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，呈現(xiàn)出不同的意思。我會(huì)頂撞，會(huì)和母親爭(zhēng)吵?！斑@孩子??”媽媽的聲音隨著風(fēng)越來(lái)越遠(yuǎn)?！蔽液拇饝?yīng)了?！薄斑@還差不多。 【解析】 試題分析： 在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多事都是我們親身經(jīng)歷、親眼所見(jiàn)、親耳所聞，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把這些小事作為材料來(lái)寫(xiě)或作文呢？請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)。重點(diǎn)部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫(xiě)，寫(xiě)具體，寫(xiě)詳盡，給讀者以深刻的印象。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。似曾相識(shí)的情景幾乎天天都在上演。“你也真是的。沒(méi)想到，雨越下越大。 一天下午，我剛理好書(shū)包，準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班?！边@里的“五日”可以 理解為“ 5號(hào)”，表示具體的時(shí)間。 55．【答案】 車已出發(fā)，五天后到達(dá)?！斑B根針都插不進(jìn)去”極力說(shuō)明人多，是夸張的修辭手法?！岸?在這里表轉(zhuǎn)折，意思是卻。 【解析】 51．試題分析：智子疑鄰，成語(yǔ)典故，是出自《韓非子富人的兒子說(shuō)：“要是不修筑，一定會(huì)有盜賊來(lái)偷東西。補(bǔ)敘，也叫追敘，是行文中用兩三句話或一小段話對(duì)前邊說(shuō)的人或事作一些簡(jiǎn)單的補(bǔ)充交代。做此類題目可以先理清記敘文六要素，如“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”。 46．試題分析： 這道題目考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。運(yùn)用設(shè)問(wèn)，能引人注意，啟發(fā)思考。形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。老師問(wèn)他不回答的原因，他說(shuō)因?yàn)樽约菏遣钌?，沒(méi)被人提問(wèn)過(guò)。這一類強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)持怎么樣，并不理會(huì)客觀要求和別人的想法。 。 省略號(hào)用法： ，用省略號(hào)標(biāo)明。 (2)丈夫若不同意“我”把孩子抱回家，“我”自己得承受一切后果。文段中弟弟在聽(tīng)了同學(xué)對(duì)父愛(ài)的理解后，有點(diǎn)相信可根據(jù)剛才父親的表現(xiàn)又不相信會(huì)這樣；“不約而同”的本義是事先沒(méi)有約定而相互一致?！保阉x“ n237。 (2)腳上扎了繃帶。 31． D 32． qi224。可以想象出牽?；ㄩ_(kāi)得 繁茂、鮮艷。 27．試題分析： 本題的考點(diǎn)是對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用的理解。驚斷：驚擾打斷。 29． 清晨鄉(xiāng)村的美景和大媽提水時(shí)不忍驚到孩子念書(shū)的美好情境。 【解析】 試題分析： 這里的例句是兩個(gè)并列句，作為本體“母愛(ài)”，在這里被喻為“陽(yáng)光”“清泉”，然后根據(jù)各自事物特點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充，完美詮釋，使人感受到了母愛(ài)的偉大。 19．【答案】 ③①⑤②④ 【解析】 試題分析： 本文段寫(xiě)盛開(kāi)的藤蘿是從視覺(jué)的角度，按照從由遠(yuǎn)及近，由面到點(diǎn)的順序，寫(xiě)出了花的“盛”。（ 2）根據(jù)句子中“最早的幾大文明古國(guó)之中”可以排除百里挑一，絕無(wú)僅有的意思是：只有一個(gè)，再?zèng)]有別的，聯(lián)系句意可知，此處應(yīng)填寫(xiě)絕無(wú)僅有?！笔撬蛣e意境的寫(xiě)照；第二首詩(shī)是《贈(zèng)汪倫》“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 【解析】 試題分析： 本題考查學(xué)生對(duì)名著的掌握情況。 (4)①為中華崛起而讀書(shū)②書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?? 【解析】 答案第 4 頁(yè)，總 14 頁(yè) 試題分析：第（ 1）、（ 2）小題要求表達(dá)出思鄉(xiāng)、懷念親友，借月抒懷的詩(shī)句， 像《九月九日憶山東兄弟》、《春夜洛城聞笛》等詩(shī)中 都含有這樣的情感；第（ 3）句規(guī)勸他人珍惜大好年華，珍惜時(shí)間的格言警句如“少壯不努力，老大徒傷悲?！皭骸钡牧硪粋€(gè)讀音是“226。這樣用排除法就可知正確答案為“ C”。理想：是對(duì)未來(lái)事物的美好想象和希望。連：一般是指有形的物體之間的連系；聯(lián)：則是多指信息思想知識(shí)等無(wú)形物體的聯(lián) 系。夏衍是現(xiàn)代劇作家、革命戲劇和電影運(yùn)動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者?！爸啤钡囊馑际且?guī)定?，F(xiàn)形容在野外作業(yè)的艱苦生活。“嚴(yán)峻”的意思是嚴(yán)厲，嚴(yán)格或苛刻。 2．【答案】 C 【解析】 試題分析： 1項(xiàng)“竣”應(yīng)為“峻”。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________