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專家講座之教學設計ppt-文庫吧在線文庫

2025-01-09 18:27上一頁面

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【正文】 律。 理解內容 在分析月歷中數字之間的數量關系時,經常先將月歷分解,分別從橫、縱、對角線等不同的方向入手觀察特征,再推廣到一般,用整式表示出數的一般規(guī)律。 本節(jié)課教學難點 :利用整式和整式的加減運算準確表示出具體情境中的數量關系。關注點 ●目標檢測設計 分解 突破 教學問題診斷分析 根據活動課的特點,學生準備一盒火柴棍、若干張大小相等的正方形紙片、一張月歷.教師準備幾何畫板軟件供學生使用,同時采用多媒體課件輔助教學。但是讓學生充分體會字母的真正含義,逐漸熟悉用符號表示具體情境中的數量關系,對學生來說有一定難度。
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