專家講座之教學(xué)設(shè)計(jì)ppt-免費(fèi)閱讀
【正文】 輔助資源 教學(xué)支持條件分析 ●教學(xué)過程設(shè)計(jì) 預(yù)設(shè) 所以用整式準(zhǔn)確地表示出這種對(duì)應(yīng)關(guān)系是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)?？蛇_(dá)成 目標(biāo)和目標(biāo)解析 目標(biāo)（ 2）是內(nèi)容所蘊(yùn)含的思想方法，關(guān)注學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)的方法和步驟：明確問題 → 設(shè)計(jì)方案 → 實(shí)施方案 →總結(jié)交流。它并不是 《 整式的加減 》 之外新增的知識(shí)，而是強(qiáng)調(diào)了整式與整式加減的整體性、現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性。 教學(xué)重點(diǎn)： 應(yīng)用整式表示實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系，掌握數(shù)學(xué)活動(dòng)中從“特殊”到“一般”的探究方法。學(xué)生需要體會(huì)在較為復(fù)雜的圖形中尋找一般規(guī)律，經(jīng)常先把復(fù)雜圖形分解，從其中的特殊圖形入手，由
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