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【正文】 活動 2中，探索月歷中數(shù)字的排列規(guī)律比較容易，但要從不同角度，運用不同方法探究月歷中隱含的數(shù)量關(guān)系及其規(guī)律，對學生來說具有很大的挑戰(zhàn)性。可遷移 目標和目標解析 本章學生已經(jīng)學習用字母表示數(shù)及整式的加減，用簡單的列式表示實際問題中的數(shù)量關(guān)系。學生需要體會在較為復雜的圖形中尋找一般規(guī)律，經(jīng)常先把復雜圖形分解，從其中的特殊圖形入手，由個體觀察特征，再擴展到一般，由整體總結(jié)規(guī)律。 學生所發(fā)生的變化 目標和目標解析 達成目標（ 1）的標志是：學生應(yīng)用整式表示出火柴棍的根數(shù)與三角形的個數(shù)之間的對應(yīng)關(guān)系，應(yīng)用整式表示出月歷中
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