20xx小學六年級語文教案——古詩三首備課體會-文庫吧在線文庫
【正文】 白描手法通過黃四娘家花叢的描寫，生動地再現(xiàn)了春天的景象。教學中，要引導憑借詩的意境咀嚼詩句，鑒賞詩的語言的準確性、鮮明性、主動性。詩的第二句寫景，景中寓情，筆調歡快：柳如煙，花似錦，朋友所去之處是繁華的揚州，看著這美好的景色，想象朋友在揚州游玩的樂趣，詩人心里也充滿了愉悅。 最后引導學生活學活用古詩的表現(xiàn)手法，練 習抓住景物特點寫片段，如景物的靜態(tài)、動態(tài)相結合的描寫；以小景傳大景、虛實相結合的寫法；借景抒情，等各種方法。 首先要在讀中激情，以情激趣。詩人把靜態(tài)的花寫活了，從而感受到詩歌語言的魅力。 3 ?黃鶴樓送孟浩然之廣陵 ?可采用現(xiàn)代化的教學手段，創(chuàng)設孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流的情景，引導學生聯(lián)系生活中的友情、親情展開聯(lián)想，體會李白對孟浩然的深厚情誼。 課堂教學中，只有激發(fā)學生思維，才能使他們積極主動地掌握知識。 1 小學六年級語文教案 —— ?古詩三首 ?備課體會 一、領悟學法，引導自
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