20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——古詩(shī)三首備課體會(huì)-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 白描手法通過(guò)黃四娘家花叢的描寫(xiě)，生動(dòng)地再現(xiàn)了春天的景象。教學(xué)中，要引導(dǎo)憑借詩(shī)的意境咀嚼詩(shī)句，鑒賞詩(shī)的語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、鮮明性、主動(dòng)性。詩(shī)的第二句寫(xiě)景，景中寓情，筆調(diào)歡快：柳如煙，花似錦，朋友所去之處是繁華的揚(yáng)州，看著這美好的景色，想象朋友在揚(yáng)州游玩的樂(lè)趣，詩(shī)人心里也充滿(mǎn)了愉悅。 最后引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用古詩(shī)的表現(xiàn)手法，練 習(xí)抓住景物特點(diǎn)寫(xiě)片段，如景物的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)相結(jié)合的描寫(xiě)；以小景傳大景、虛實(shí)相結(jié)合的寫(xiě)法；借景抒情，等各種方法。 首先要在讀中激情，以情激趣。詩(shī)人把靜態(tài)的花寫(xiě)活了，從而感受到詩(shī)歌語(yǔ)言的魅力。 3 ?黃鶴樓送孟浩然之廣陵 ?可采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流的情景，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活中的友情、親情展開(kāi)聯(lián)想，體會(huì)李白對(duì)孟浩然的深厚情誼。 課堂教學(xué)中，只有激發(fā)學(xué)生思維，才能使他們積極主動(dòng)地掌握知識(shí)。 1 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— ?古詩(shī)三首 ?備課體會(huì) 一、領(lǐng)悟?qū)W法，引導(dǎo)自
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