20xx小學語文六年級教案——古詩三首教學設計之三-文庫吧在線文庫
【正文】 5．體會詩的意境。學生自己查找資料，自學古詩，并提出自己不能解決的問題?！ ?．向別人講述?七步詩?的有關故事。今天學的是他最著名的一首詩。 三、歸納學生問題，集體討論 曹植寫這首詩的真正意思是什么 〔教師引導：結合當時的情況，想一想、曹植的這首詩是否另有所指，指的又是什么，從而體會這首詩的比喻意義。 教學過程： 一、導入新課 1．背誦?長歌行??！ ≈攸c解決：這首詩外表上是在寫景色，實際上是在告訴我們什么這首詩要表達的是什么意思 〔4〕你最喜歡哪些句子，讀一讀，說說為什么喜歡 3．有感情地朗讀這首詩。 3．小組內(nèi)簡單交流。 教學過程： 一、導入新課 教師演示?古詩三首?誦讀動畫，導入新課?！ 瞝〕你理解了哪些詞句，說出來與大家共享?！ 〉诙n時
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