20xx小學(xué)語文五年級教案——再見了，親人-文庫吧在線文庫
【正文】 后面，書上沒有逗號，而我在朗讀時(shí)，在處理這句時(shí)，在房子后面加了逗號停頓。語文老師的備課很多是隱性的，看不見的。過去，有人把讀書叫煮書，意思是第一要把課文讀熟。為什么學(xué)院派理論家們那么尖刻，因?yàn)樗麄儧]有當(dāng)過小學(xué)老師。我們要不斷反思，不斷從自己的經(jīng)歷中反思自己哪些是對的、錯的。老師們，平凡的人和不平凡的人就有一點(diǎn)差異，不平凡的人善于思考，平凡的人光忙碌了，最終一事無成。 有一個(gè)物理學(xué)家，一天深夜看到實(shí)驗(yàn)室的燈還亮著，走進(jìn)去一看，是他的學(xué)生。我也曾把我體罰學(xué)生的事寫了出來。我不要你長期這樣，就來一個(gè)禮拜，五天下來，你要不體罰學(xué)生才怪〔眾笑、鼓掌〕。 〔 3〕張老 師的課非常簡潔。好看rsquo。 讀好了，一切都在其中了，我給大家范讀一段。真的要培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，功夫在課外，在大量的課外閱讀。所以，處處是教育的資源，要讓孩子們成為文化人，有品味的人。學(xué)生優(yōu)秀的成績哪來的？小學(xué)六年、中學(xué)六年， 12年老師功不可沒，但小學(xué)六年是打根底的。老師們，我們一 定要把握住，學(xué)語文，首先是要掌握祖國的語言文字，掌握它的工具性，工具性怎么才叫掌握？一個(gè)是讀，一個(gè)是背。我很感謝這個(gè)專題。那么，要通過字面讀出文字里包含的東西，這是高層次的讀書。這時(shí)，張老師非常自然地水到渠成地介紹了時(shí)代背景，這是我沒有發(fā)現(xiàn)的，沒有想到的。所以，我想起一句話，什么樣的課堂是精彩的課堂。但是，既然給我這樣一個(gè)任務(wù)，我就要努力將它做好。張偉老師在執(zhí)教 ?再見了，親人 ?這節(jié)課時(shí)，有三點(diǎn)獨(dú)道之處： 2 〔 1〕他善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西。這里真是太妙了，這一招比剛剛那一招還妙。老師發(fā)現(xiàn)了，才能胸有成竹地引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在，專家又呼吁了，資深的專家，真正的專家說：傳授知識，仍然是學(xué)校的根本功能。 所以，語文教學(xué)要讀占鰲頭！我?guī)н^兩輪學(xué)生，第二輪帶的學(xué)生就很有經(jīng)驗(yàn)了。我班小學(xué)升初中參加 5 統(tǒng)考，很多孩子寫的作文引用的古文的名言，很多改作文的老師看不 懂。上課不要聽老師講，我們不是白忙活了嗎？我在想，如果這封信寄到我們 ?小學(xué)語文教師 ?，不知道我們的編輯會不會看中，對這句話，我不是完全贊同，但他是有一定的道理的。斯霞老師經(jīng)常對我說，她教學(xué)的時(shí)候，第一是要多認(rèn)字，這是終身受益的，第二就是多讀書，多讀課外
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