20xx地震中的父與子9-文庫吧在線文庫
【正文】 4 題的，你們的思想即將和老師的思想產(chǎn)生共鳴了。 5 生：本文主要寫在一次大地震中，一位父親奮不顧身地挖了38個小時，終于救出了自己的兒子和兒子的同學(xué)這件事。那你能不能答復(fù)這個問題 生：怕答復(fù)不全面。為什么要顫抖地說應(yīng)該快樂才對。 生：我想他是沖動的。誰能答復(fù)，這對父子了不起在哪兒 生：父親的了不起就在于他堅持自己的信念，救自己的兒子；兒子的了不起就在于想著自己的同學(xué)，想先救自己的同學(xué)。 師：他們不想看到孩子在地震中死去的慘相。 師：你說的是父親。找到那一段沒有 生：找到了。 【教者注】至此，根本上疏通了課文，大致了解了課文內(nèi)容。 師：他們考慮得比擬現(xiàn)實(shí)。誰來說誰認(rèn)為我最有把握，請把手舉得高一點(diǎn)?！裁鎸μ釂栴}的學(xué)生〕明白了嗎 生：明白了。 師：是的。 6 師：看，你還怕自己答復(fù)不全面，你已經(jīng)非常準(zhǔn)確又很全面地答復(fù)了這個問題，而且還從父親的內(nèi)心世界出發(fā)，抓住了一句非常關(guān)鍵的話：不管發(fā)生什么事，我總會和你在一起。能重新說說嗎 生：能！ 1989年，美國洛杉磯大地震中，一位父親奮不顧身地挖了 38個小時，終于救出了自己的兒子和兒子的同學(xué)這件事。一 。討論時要注意，一定要先認(rèn)真讀課文，一邊讀一邊想：老師會在哪里提問題如果老師在這里提問題，我們該怎樣答復(fù)現(xiàn)在請各小組開始讀書、討論。沒關(guān)系，我們再讀讀就能做到 正確流利了。課前已經(jīng)把課文讀過兩遍以上的同學(xué)請舉手。貽笑大方，不必介意。 1 地震中的父與子 9 【教者注】有這樣一個故事：媽媽問女兒：這個〔英文字母 O〕是什么女兒張口就答：
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