20xx國標(biāo)本五年級語文大江保衛(wèi)戰(zhàn)說課設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫
【正文】 第二、抓典型，感悟錚錚鐵漢 3 在三四自然段的教學(xué)中，我抓住了錚錚鐵漢這個詞。首先，我讓學(xué)生讀課文第二自然段，找出最能表達(dá)戰(zhàn)士們光芒形象的詞。 課文感情真摯、語言優(yōu)美，對抗洪搶險的解放軍戰(zhàn)士的贊美之情更是溢于言表，但又回味無窮、震撼人心。此時再讓學(xué)生讀第一段中描寫洪水的句子，學(xué)生就把那中萬分緊急，危在旦夕的感覺讀出來了！ 2 感人心者，莫乎于情。此時，再讓他們體會，你從中看到了一個個怎樣的戰(zhàn)士時，學(xué)生的語言已變得豐富起來。他們在感動的狀態(tài)下思維和情感積極活動。謝謝！ 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕國標(biāo)本五年級語文 ?大江保衛(wèi)戰(zhàn) ?說課設(shè)計(jì) 各位老師，大家上午好，今天，我執(zhí)教的是蘇教版第 十冊的課文 ?大江
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