20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲教學(xué)設(shè)計(jì)之三-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 也沒(méi)有對(duì)抗者的怒吼。另外，拓展閱讀也做得不錯(cuò)。孩子們有的說(shuō)，我想給布什寫一封信，想質(zhì)問(wèn)他究竟是想制止災(zāi)難還是制造災(zāi)難〔很精彩，全體自發(fā)鼓掌〕，還有的說(shuō)現(xiàn)在說(shuō)什 么都沒(méi)有用，我們要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)去制止戰(zhàn)爭(zhēng) 多媒體出示：讓和平駐人間，讓世界充滿愛(ài)！〔音樂(lè)響起， ?讓世界充滿愛(ài) ?〕 教師：讓我們一起呼吁，一起疾呼！連讀兩遍。 教師：讓我們和小作者一同吶喊、呼吁！〔學(xué)生再讀七自然段〕讓我們和地球一同呼吁！出示詩(shī)歌 ?！? 教師：同學(xué)們，如此嬌嫩的和平之花怎么經(jīng)得起戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘請(qǐng)大家一起來(lái)讀一讀 ?地球的呻吟 ?。 羅老師對(duì)于這個(gè)環(huán)節(jié)的處理是很精彩的，重點(diǎn)指導(dǎo)了學(xué)生的朗讀，以讀悟情。 教師：讓我們一起來(lái)讀一讀，讀出心底的呼喚。一 。 3 教師：請(qǐng)大家一起來(lái)讀一讀。 教師：請(qǐng)你再讀一讀，讀出自豪的感情。 效果很好，哀婉的音樂(lè)與悲慘的景象照應(yīng)，很快就為本課的學(xué)習(xí)定下了基調(diào)，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文，體會(huì)思想感情做了一些鋪墊。 觀看央視國(guó)際 4套上播放的伊拉克專題，加上教師錄制的音樂(lè)和旁白。 三、交流問(wèn)題，學(xué)習(xí)課文。我至今都忘不了?！? 教師用學(xué)生找和自己引的方法初步讓學(xué)生掌握了
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