20xx中班科學(xué)活動(dòng)有趣的指紋教案反思-文庫吧在線文庫
【正文】 通過檢查人的指紋也能發(fā)現(xiàn)某種疾病，將來指紋究竟還會(huì)有哪些新的用途新的挑戰(zhàn)又?jǐn)[在我們面前，等待著我們?nèi)ふ掖鸢浮? 〔三〕幼兒自主創(chuàng)作指紋創(chuàng)意作品。 師：這就是指紋簽到機(jī)，涵涵的媽媽學(xué)校大門口就有他，它在里面儲(chǔ)存了學(xué)校里所有老師的指紋， 8 每天早上老師們在簽到機(jī)上按一下，每個(gè)人的指紋都是不一樣的，它能準(zhǔn)確地記錄下老師上班的時(shí)間 。 師：總結(jié)的非常好，我們在用印泥拓印指紋時(shí)，用手指肚蘸少許印泥，把手指肚用力地按在紙上，手指肚不能移動(dòng)位置，迅速的拿開，這樣才能清晰地記錄下你的指紋。 幼兒利用老師提供的膠帶、橡皮泥、水彩筆、印泥等材料進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)為幼兒提供必要的幫助。 5 師：我們認(rèn)識了指紋的類型，那么有什么方法能把指紋印下來呢〔鼓勵(lì)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)思考、答復(fù)下列問題，說說是用什么方法怎樣印 的。 師：箕型紋的中心紋理向一邊開口像個(gè)簸箕，所以叫它箕型紋 ，有的箕型紋的中心紋理像一邊開口較大像弓箭似的也叫弓型紋。 3 導(dǎo)入語：大偵探柯南在案發(fā)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了一把手槍，這把手槍是誰的誰是真正的兇手呢 幼兒觀看動(dòng)畫片 ?名偵探柯南搶上的指紋 ?片段。 在活動(dòng)中探索拓印指紋的方法。 帶著力求形成合作探究式的師幼互動(dòng)關(guān)系的教育理念設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，除了以飽滿的情緒影響幼兒外，還設(shè)計(jì)多樣的問題情境，讓幼兒有目的的去觀察，在觀察的過程中去解決問題。 難點(diǎn)：了解指紋技術(shù)在生活中的簡單應(yīng)用，并能利用指紋進(jìn)行形象塑造。 〔幼兒用手指出指紋的位置：在每個(gè)手指的第一個(gè)關(guān)節(jié)上。你有幾個(gè)渦型紋有幾個(gè)箕型紋呢〔童謠幫助幼兒了解自己和同伴指紋的類型。 幼：面粉灑在桌子上，把手按在上面，就有手印了?！才e起膠帶給大家看〕 幼：我用印泥印的。
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