【摘要】運動與健康健康兒童有四個標準?第一是軀體健康,主要是指身高、體總等在正常兒童的平均水平上下;?第二是有較好的抗病能力;?第三是有良好的心態(tài)和社會適應性,能正確面對各種挫折和困難;?第四是五官發(fā)育良好,視力、聽力、口腔不存在太多問題。?每天要喝多少毫升水??一般而言,人每天喝水的量至少要與體內(nèi)的水分消耗量相平衡。人體一天所
2025-11-28 21:20
【摘要】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究我們在夏天外出時,為什么總喜歡在樹蔭下走?如果沒有樹蔭的遮擋,在陽光的曝曬下,你會有什么感受?Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究1、什么是恒星?2、宇宙中,只有太陽是恒星嗎?3、為
2025-11-20 07:39
【摘要】中小學課件健康與亞健康中小學課件引言?長期以來,現(xiàn)代醫(yī)學忙于應付各種已發(fā)的疾病,研究各種藥物和治療手段也多都是“對癥處理”。?上世紀末,國際上圍繞醫(yī)學目的進行了兩年的大討論,最終認為:“醫(yī)學不僅是關(guān)于疾病的科學,更應是關(guān)于健康的科學”、“好的醫(yī)生應是使人不生病的醫(yī)生,而不僅是把病治
2025-11-16 21:48
【摘要】能的來源太陽是地球上能量的來源太陽→植物→動物煤、石油、天然氣食物:糖類、脂肪、蛋白質(zhì)社會、生產(chǎn)活動的能量來源動物、人體活動的能量來源太陽能能源及其種類一、能源的分類1、按能源的加工分:按能源的加工情況可分為一次能
2025-11-20 09:51
【摘要】第三節(jié)氧氣教學目標:1)知道在實驗室可以利用過氧化氫制氧氣,了解MnO2在過氧化氫制氧氣中是催化劑、起催化作用,能說出催化劑在化學反應中的作用。2)說出氧氣主要的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)3)掌握檢驗氧氣的方法4)了解燃燒需要的三個條件和滅火的一般方法,知道劇烈氧化和緩慢氧化,培養(yǎng)安全防火意識,了解火災自救的一般方法。5)初
2025-11-10 14:30
【摘要】華師大版七年級下第二章第三節(jié)《氧氣》教案教學目標:1)知道在實驗室可以利用過氧化氫制氧氣,了解MnO2在過氧化氫制氧氣中是催化劑、起催化作用,能說出催化劑在化學反應中的作用。2)說出氧氣主要的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)3)掌握檢驗氧氣的方法4)了解燃燒需要的三個條件和滅火的一般方法,知道劇烈氧化和緩慢氧化,培養(yǎng)安全防火意識,了解
2025-11-19 17:43
【摘要】科學華師大版七年級(下)教案第二章第二節(jié)空氣的成分(第1課時)教學目標:1、知道空氣主要是由氮氣、氧氣、稀有氣體和二氧化碳組成的,其中氧氣約占21%、氮氣約占78%(體積分數(shù))。2、通過空氣中氧氣含量的測定實驗,培養(yǎng)學生的分析思維能力和觀察能力。教學重點:空氣的成分教學難點:通過空氣中氧氣含
2025-11-10 04:43
【摘要】第五節(jié)《水的組成》教案【教學目標】1、知道水的組成和構(gòu)成。2、知道物質(zhì)還可以用化學符號來表示?!窘虒W重點】水的組成和構(gòu)成【教學難點】水的組成和構(gòu)成【教學過程】引入:演示:在水電解器玻璃管里注滿水這里的水是用氧氣飽和的、含有5%~15%氫氧化鈉溶液(或1∶10的硫酸溶液)
2025-11-10 15:22
【摘要】華師大版七年級下第四章第一節(jié)《土壤的組成和性狀》教案教學目標一、知識目標、腐殖質(zhì)、水和空氣等不同物質(zhì)混合組成的,土壤中還有大量生物。。。二、能力目標。。。、動手操作、交流合作等實踐能力。三、情感目標,激發(fā)學生學習和探究的愿望。過對土壤利用內(nèi)容的學習,培養(yǎng)學生保護耕
2025-11-10 07:20
【摘要】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究生物在自然界中能獨立生存嗎?Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究一、種群1、種群:一定地域或空間中,同一物種個體的集合體。2、種群特點:可以有大小之分、年齡之分、雌雄之別;
2025-11-29 03:01
【摘要】四大發(fā)明造紙術(shù)印刷術(shù)指南針火藥造紙術(shù)?東漢時,()改進了造紙術(shù)?西漢時,蔡倫印刷術(shù)雕版印刷術(shù)活字印刷術(shù)唐代發(fā)明北宋時期,由()發(fā)明的其優(yōu)點是:方便靈活、省時省力畢昇指南針
2025-11-21 14:07
【摘要】電帶來了光明和美景。用什么方法可以獲得電能?電流磁場1820奧斯特磁場電流法拉第(1791-1867)電能生磁,那么磁能否生電?英國科學家法拉第,經(jīng)過十年堅持不懈的努力,終于在1831年成功地發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,利用磁場獲得電流??茖W家們的思考
2025-11-08 00:05
【摘要】(第1課時)導學案第1課時:聲音的產(chǎn)生一、要點梳理1、聲音是物體的————————產(chǎn)生;2、振動停止時,發(fā)聲也——————;3、——————物體振動時都能發(fā)聲;4、聲源是——————的物體;5、將發(fā)聲的音叉放入水中,目的是將音叉的振動現(xiàn)象————,以便于觀察。二、溫馨提示1、一
2025-11-19 17:42
【摘要】影片中的小陀螺怎么飛起來了?第五章磁第一節(jié):磁現(xiàn)象鎳銅鋁鐵活動一:用磁鐵吸引回形針、橡皮、鉛筆、粉筆、塑料尺、鐵塊、鋁塊、銅塊、紙屑、一元硬幣、五角硬幣、一角硬幣等想一想能被
2025-11-08 20:41
【摘要】第五節(jié)保護大氣圈思考?美國哥倫比亞號航天飛機失事。為什么哥倫比亞號高速解體:數(shù)個光點數(shù)條白色凝結(jié)尾??月球上有風嗎?影片1:大氣的結(jié)構(gòu)整個地球大氣的總重量就相當于整個固體地球重量的三百分之一大氣的分層:(根據(jù)性質(zhì)和高度)大氣中幾乎所有的水蒸氣和二氧化碳都集中在這里,他能形成云霧雨雪,并保持
2025-11-08 15:53