【摘要】電磁感應(yīng)中的感應(yīng)電荷量的求法在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,對(duì)通過導(dǎo)體橫截面的感應(yīng)電荷量的求解問題歷來是高考的高頻考點(diǎn)。該問題的求解我們可以采用兩種方法。在復(fù)習(xí)過程中,若能將這兩種計(jì)算方法適當(dāng)變形,相互轉(zhuǎn)化,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),其在實(shí)際問題中對(duì)相關(guān)物理量的求解過程往往會(huì)令人耳目一新、豁然開朗。感應(yīng)電荷量的求解方法利用動(dòng)量定理
2025-08-05 09:15
【摘要】五、電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)英國法拉第發(fā)現(xiàn)了磁也能生電電流1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng).磁場(chǎng)奧斯特發(fā)現(xiàn)電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)一、觀察“磁生電”現(xiàn)象電磁感應(yīng)現(xiàn)象,電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流,電磁感應(yīng)現(xiàn)象的主要應(yīng)用是發(fā)電機(jī)。,英國物理學(xué)家法拉第開始進(jìn)行磁
2025-05-04 06:56
【摘要】電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用感生電場(chǎng)與感生電動(dòng)勢(shì)人教版第四章第5節(jié)本課目標(biāo)?知道感生電場(chǎng)?知道感生電動(dòng)勢(shì)和動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)及其區(qū)別與聯(lián)系復(fù)習(xí)?什么是電源電源是通過非靜電力做功把其他形式能轉(zhuǎn)化為電能的裝置?什么是電動(dòng)勢(shì)qWqWE?如果電源移送電荷q時(shí)非靜電力所做的功為W,那么W與
2025-07-20 04:11
【摘要】倡導(dǎo)尊重教育促進(jìn)師生發(fā)展奧斯特實(shí)驗(yàn)??英國物理學(xué)家法拉第從1822年起,經(jīng)過十年的努力,終于在1831年發(fā)現(xiàn)了磁也能生電。倡導(dǎo)尊重教育促進(jìn)師生發(fā)展電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)倡導(dǎo)尊重教育促進(jìn)師生發(fā)展(1)利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)(法拉第)。問題1:滿足什么條件會(huì)產(chǎn)生感
2025-07-23 08:28
【摘要】中小學(xué)課件皮膚感覺中小學(xué)課件皮膚是人體面積最大、分布最廣的感覺器官(由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織構(gòu)成)。皮膚內(nèi)分別著多種感受器,包括機(jī)械感受器、溫度感受器和傷害性(痛覺)感受器,能感受不同的刺激,引起觸覺、溫度覺、痛覺等不同的感覺中小學(xué)課件______感受器感覺低于皮膚溫度的刺激;_
2024-11-25 21:47
【摘要】7C中小學(xué)課件復(fù)習(xí):利用學(xué)過的光的折射知識(shí),完成下列光路圖。7C中小學(xué)課件活動(dòng):每人一個(gè)放大鏡。1、先用它分別去觀察身邊的物體,說說你的發(fā)現(xiàn);2、仔細(xì)觀察這個(gè)放大鏡,說說你的發(fā)現(xiàn)。7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件一、透鏡常見的透鏡是玻璃制作的。其他材
【摘要】第12章電磁感應(yīng)小結(jié)與習(xí)題一、兩個(gè)定律P87回路中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì):dmiNdt????閉合回路中感應(yīng)電流的方向,總是使它所激發(fā)的磁場(chǎng)阻礙或補(bǔ)償引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。-楞次定律二、幾個(gè)概念:()diBl????????:diEl?????感
2024-11-25 21:06
【摘要】電磁感應(yīng)的綜合應(yīng)用?知識(shí)點(diǎn)一求解電磁感應(yīng)與力學(xué)綜合問題的思路1.力的觀點(diǎn):力的觀點(diǎn)是指應(yīng)用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解決問題的方法.即先對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,根據(jù)受力變化應(yīng)用牛頓第二定律判斷加速度變化情況,最后找出求解問題的方法.2.能量觀點(diǎn):動(dòng)能定理、能量轉(zhuǎn)化和守恒定律在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中同樣適用.
2025-01-18 19:01
【摘要】第三節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用1.把交流電的電壓_______或_______的裝置叫做變壓器,它是根據(jù)___________的原理制成的.降低電磁感應(yīng)2.變壓器由___________和____________________組成的.3.變壓器的線圈由_____________繞成,與_____連接的稱為
2024-11-10 02:16
【摘要】中小學(xué)課件皮膚的感覺中小學(xué)課件?皮膚是人體面積最大、分布最廣的感受器管。?多種感受器:機(jī)械感受器、溫度感受器和傷害感受器。?能感受多種刺激:觸覺、溫度覺和痛覺。中小學(xué)課件?冷覺和溫覺合稱溫度覺,這兩種感受器主要是游離神經(jīng)末梢。?痛感受器也主要是游離神經(jīng)末梢,幾乎遍布全身。中小學(xué)課件
【摘要】中小學(xué)課件傳說秦始皇統(tǒng)一六國后,為了自己逍遙作樂,建造了一座富麗堂皇的阿房宮,由于秦始皇曾經(jīng)有幾次遇刺,雖都僥幸脫險(xiǎn),但仍使他整日提心吊膽,生怕再遇刺,因此在建造阿房宮時(shí),他命令工匠在大門上安裝“機(jī)關(guān)”使得身披鐵甲,懷揣利刃的刺客休想進(jìn)入。你知道聰明的工匠們是怎樣解決這一難題的嗎?中小學(xué)課件第五章磁第一節(jié)
【摘要】北師大版《電磁感應(yīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)引入新課的方法:方法一:實(shí)驗(yàn)——問題啟發(fā).即重新演示奧斯特實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生逆向思考.奧斯特實(shí)驗(yàn)表明電能生磁,那么,反過來,磁能否生電嗎?怎樣才能使磁生電呢?方法二:表象——問題啟發(fā).即讓學(xué)生回憶奧斯特實(shí)驗(yàn),說明實(shí)驗(yàn)事實(shí)表明了什么?再引導(dǎo)學(xué)生逆向思考??方法三:物理趣味史料簡(jiǎn)介
2024-11-18 21:53
【摘要】電磁感應(yīng)V?NS第一節(jié)電磁感應(yīng)定律一.法拉第電磁感應(yīng)定律電磁感應(yīng)定律敘述:導(dǎo)體回路中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與穿過該導(dǎo)體回路的磁通量的變化率的負(fù)值成正比。?負(fù)號(hào)表示感應(yīng)電流的磁通總是力圖阻礙原磁通的變化dtd????#關(guān)于電動(dòng)勢(shì)的正方向(或回路繞行方向)與回路正法向的
2025-01-13 19:16
【摘要】第8章電磁感應(yīng)SN實(shí)驗(yàn)一當(dāng)磁鐵插入或拔出線圈回路時(shí),線圈回路中會(huì)產(chǎn)生電流,而當(dāng)磁鐵與線圈相對(duì)靜止時(shí),回路中無電流產(chǎn)生。1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象§8-1電磁感應(yīng)的基本定律實(shí)驗(yàn)二以通電線圈代替條形磁鐵A當(dāng)載流線圈B相對(duì)線圈A運(yùn)動(dòng)時(shí),線圈A回路內(nèi)會(huì)
2025-07-21 20:45
【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道與電流磁效應(yīng)和電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)相關(guān)的物理學(xué)史。2.領(lǐng)悟科學(xué)探究中提出問題、觀察實(shí)驗(yàn)、分析論證、歸納總結(jié)等要素在研究物理問題時(shí)的重要性。3.領(lǐng)悟科學(xué)探究的方法和艱難歷程。培養(yǎng)不怕失敗、勇敢面對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志。信念的力量哲學(xué)家康德:各種自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的。實(shí)例:
2025-08-15 23:48