第十二課時(shí)利用商不變的規(guī)律進(jìn)行除法的簡便計(jì)算-文庫吧在線文庫
【正文】 可以把它們同時(shí)除以一個(gè)數(shù)再計(jì)算。 提問：想一想．余數(shù)應(yīng)該是幾 ?為什么 ? 學(xué)生思考、討淪，交流想法。 學(xué)生獨(dú)立幾算。 提問：這兩道題給你的體會是什么 ? 要使學(xué)生體會到應(yīng)用商不變的規(guī)律，被除數(shù)和除數(shù)只能劃去相同個(gè)數(shù)的 O；如果豎式中有余數(shù)，要把被除數(shù)中劃去的 0補(bǔ)上才是題目的余數(shù)。 20這樣的題目過去你們也會口算，誰能說一說，現(xiàn)在的口算與過去的口算相比，在思考方法上有什么進(jìn)步 ? 2．做“想想做做”第 3題。 學(xué)生試著進(jìn)行驗(yàn)算。 提問：被除數(shù) 900 末尾有兩個(gè) 0，為什么只劃去 1 個(gè) 07 如果把被除數(shù)末尾的兩個(gè) 0都劃去行不行 ?在小組內(nèi)討論后指名回答。這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)這種簡便計(jì)算的方法。 2．讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)體會解決問題方法的
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