音樂(lè)跳吧，跳吧教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 吸引來(lái)了，特地邀請(qǐng)我們參加他們春天特有的節(jié)日 “ 撒班節(jié) ” 不過(guò)需要闖過(guò)他們?cè)O(shè)置的三關(guān)才行！ 誰(shuí)來(lái)試闖第一關(guān)？ 第一關(guān)（課件出示） 聽(tīng)清要求 : 邀請(qǐng)伙伴用塔塔爾族人喜愛(ài)的方式共同表演一個(gè)節(jié)目（邊奏邊唱邊跳） 第二關(guān) 請(qǐng)你說(shuō)出新疆特有的民族樂(lè)器 2 種及民歌 2 首并試唱其中一句。 填詞歌唱（教師分別用四種節(jié)奏型手鼓伴奏）請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毘羞x擇伴奏型。 大家說(shuō)說(shuō)歌曲的內(nèi)容與情緒。通過(guò)演唱、創(chuàng)編、表演等培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造能力、表現(xiàn)能力和良好的樂(lè)感。 《 跳吧，跳吧 》教案設(shè)計(jì) 一、 教材分析 《 跳吧跳吧》是一首新疆塔塔爾族民歌。 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新疆各族人民的喜愛(ài)之情，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。
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