音樂跳吧，跳吧教案設(shè)計-wenkub
2022-12-05 17:47:43 本頁面
【正文】 第 58 小節(jié)，有困難舉手，老師過來教。 大家說說歌曲的內(nèi)容與情緒。 四、教學(xué)方法 以多媒體手段輔助教學(xué)， 通過演唱、創(chuàng)編、表演等培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力、表現(xiàn)能力和良好的樂感。通過演唱、創(chuàng)編、表演等培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力、表現(xiàn)能力和良好的樂感。第二樂句曲調(diào)作了五度的大跳與第一樂句形成了較強(qiáng)的對比，歡樂的情緒時起彼伏 ， 把新疆塔塔爾族人民豪爽的性格和歡樂舞蹈的熱烈場面刻畫得栩栩如生。 《 跳吧，跳吧 》教案設(shè)計 一、 教材分析 《 跳吧跳吧》是一首新疆塔塔爾族民歌。 二、教學(xué)目標(biāo)和要求： 知識目標(biāo)： 初步認(rèn)識了解新疆民族風(fēng)情、音樂、舞蹈。 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生對新疆各族人民的喜愛之情，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。
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