6小學六年級班主任年終工作總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。 （ 2）是加強品德修養(yǎng)，做學生的楷模。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。以此來增強班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。雖然有些學生擔任過班干部，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。 班主任工作任重而道遠，在以后的教育教學工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時，一如既往地努力、學習，爭取在班主任工作 中有更加突出的表現(xiàn)。實踐證明：這樣做效果較好。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當班干部有了一定的工作經(jīng)驗后，我就大膽地使用他們。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導者。我充 分認識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，利用班會、辯論會、座談會、報刊雜志等多種途徑對
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