黨校工作思路范文-文庫吧在線文庫
【正文】 論教育，理論教育是根本。在調研的基礎上探索建立一種反映培訓需求的動態(tài)反饋機制，既要滿足黨的事業(yè)對領導干部素質尤其是思想政治素質的新要求，又要滿足科學發(fā)展對不同類別、不同崗位干部的不同要求以及個別全面成長的個性化、差 異化學習要求。為此，要加強培訓需求的調研工作，調研內容就包括：區(qū)委、區(qū)政府的工作重點、社會發(fā)展戰(zhàn)略；干部隊伍的狀況，包括數量、年齡結構、知識結構、學歷層次、職務、級別、以往培訓經歷；不同層次、職位的干部在自身的工作實際中的需要等。 三是要堅持按照理論、實踐和能力三大專題設置課程。首先，要創(chuàng)新學員主題研討。第四要創(chuàng)新體驗式教學。 二是豐富形式。第五，為學員提供演講的鍛煉平臺，培訓過程中選擇時間、不定主題，讓學員用幾分鐘時間漫談自己感興趣的話題。即突出教學科研工作的相互推動，即教學出題目，科研做文章，實行教學專題設置與科研選題一體化，把教學專題作為科研的首選課題，把科研成果運用到課堂教學中，加大教學中的科研含量，推動研討式教學活動的開展，使教學和科研更貼近現(xiàn)實，更具指導性和說服力。 二是建立學習情況反饋制度。通過跟蹤問效，彌補培訓期間現(xiàn)場填寫問卷所采集信息的不足。 三是圍繞宣講，夯實基層。在主題化、田園型科研資政的基礎上，多出產品、出精品，鞏固省委黨?！饵h政視野》、市委黨?！蹲烧㈤啞?、《市情研究》等發(fā)表平臺的，積極推出《區(qū)情 第 9 頁 共 11 頁 參閱》平臺，拓展黨政報刊展示平臺，以研究現(xiàn)實性 、可行性和高度與深度爭取獲得領導的批示，不斷提高資政能力和水平，打造黨校新形象。 （二）拓寬宣講范圍。 領導班子要堅持團結、集體領導，不斷提高主動融入中心、服務大局的自覺性、主動性和前瞻性。 （三）加強支部、工會建設，提升黨校服務水平。開展“ 講黨性、重品行、作表率 ” 活動，向先進模范典型、優(yōu)秀老師學習，弘揚 正風正氣。組織多樣性的工會活動，活躍黨校精神文化生活。 （二）加強隊伍建設，提升黨校教學水平。黨校教師無圍墻，堅持走出去，開展 “ 走基層、聯(lián)鄉(xiāng)親、傳聲音、見真情 ”活動，既培訓基層蒲公英宣講團，自己也當小喇叭，力爭宣講 “ 鄉(xiāng)土化 ” ，將黨的聲音傳播到每個角落。把問需調研和送學上門有機結合起來，問需的同時推介現(xiàn)有宣講菜單專題。緊密結合黨?？蒲泄ぷ髻Y政轉向的歷史機遇，充分發(fā)揮基層黨校身處基層的優(yōu)勢，打造 “ 田園型 ” 科研模式，開展黨校教師推動黨?？蒲猩钊牖鶎訉嵺`。 （一）推進 “ 主題化 ” 教研工作 一是圍繞科研，聚焦主題。通過評估，不斷總結經驗，發(fā)現(xiàn)問題， 第 7 頁 共 11 頁 及時糾正和調整，不斷推動培訓工作上新臺階。三是大力挖掘區(qū)內教學基地資源，著力做好四條教學主題專線 ，即開發(fā)開放專線、社會治理專線、黨性教育專線、生態(tài)經濟專線。其次，科研形式要多樣性。邀請區(qū)內領導或職能部門領導進入黨校課堂，與學員面對面，就地區(qū)性、特色性、當前熱點性問題展開探討。在主題化調研方面，調研
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