7心理咨詢計劃與總結-文庫吧在線文庫
【正文】 第 9 頁 共 9 頁 條件成熟的 情況下，組織學生開展走進社區(qū)等活動。 （ 2）班主任充當學生的心理健康保健醫(yī)生，及時反映情況。 搞好心理輔導的科研工作，開設講座。 2024— 2024 學年度學校心理咨詢室工作計劃 結合我校的實際情況，特制訂本計劃，采取積極有效的措施，推進我校心理健康教育發(fā)展，以創(chuàng)新的思路推進心理健康教育校本模式的持續(xù)發(fā)展，全面促進學生健康成長。（ 3）開展針對班主任的心理講座。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室開放 2 小時。 心理咨詢室工作計劃 2024— 2024 學年度 xx 中學 2024 年 8 月 中學心理咨詢室工作計劃 （ 2024— 2024 學年度） xx 中學 2024 年 8 月 2024— 2024 學年度學校心理咨詢室工作計劃 一、指導思想 我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指 導綱要》為指導，以完善學校心理健康教育 第 4 頁 共 9 頁 的組織機構和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發(fā)展為目標，緊密結合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育工作，努力提高學校心理健康教育的質量和水平。 （ 2）完善心理咨詢室。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。 三、具體做法： 心理健康教育的開展 （ 1）心理課、講座輔導。 以 “ 點 ” 帶 “ 面 ” ，利用學校宣傳陣地 本學期開展了心理健康主題櫥窗、心理展板，在學生中大力宣傳心理健康的重要性，同時端正學生對心理健康教育的認識， 第 3 頁 共 9 頁 消除誤區(qū)
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