【正文】 。 ① 、在信息化平臺(tái)錄入中很懵懂，有時(shí)候本來(lái)已經(jīng)做了，但 第 2 頁(yè) 共 22 頁(yè) 是程序卻不對(duì)。 四、對(duì)姜麗同志的批評(píng)意見 ，不主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的 扶貧文件、政策，導(dǎo)致工作思路不清。 六、對(duì)余正翠同志的批評(píng)意見 。例如平時(shí)考試有時(shí)會(huì)讓學(xué)生來(lái)幫改選擇題。 督查不勤，落實(shí)不力，有時(shí)考慮處理問(wèn)題就事論事，導(dǎo) 致工作思路不寬不新，工作舉措不實(shí)不力，有時(shí)精神懈怠，工作激情下降。 工作關(guān)注形式多。 創(chuàng)新意識(shí)不足，沒能大膽創(chuàng)新工作方式習(xí)慣用老方法解決文化市場(chǎng)出現(xiàn)的新問(wèn)題。 1 .對(duì)有些事情工作處理方法方法不夠恰當(dāng)，缺乏好的策略，總認(rèn)為自己的意圖是好的，方式方法欠缺一些同志們都會(huì)諒解 的。 1強(qiáng)調(diào)事多，真正下基層檢查指導(dǎo)工作偏少；開會(huì)、聽匯報(bào)多，深入基層了解實(shí)情 較少，真正帶問(wèn)題去基層調(diào)研的時(shí)間和力度不夠。 2宗旨觀念有待加強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)有待提升。沒有兼顧各方的利益，沒多聽取意見建議。處理事情比較 “ 圓滑 ” ，一團(tuán)和氣，你好我好大家好。 3老黨員骨干作用發(fā)揮不明顯，對(duì)顯而易見的問(wèn)題不去改正和表率。 4在無(wú)私奉獻(xiàn)上做得還不夠好，有時(shí)在思想深處還摻雜著私心邪念， 有一些患得患失的情緒等等。班子整體帶頭執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度的自覺性和力度不夠，如遵守掛牌上崗制度，集中學(xué)習(xí)制度，考勤制度等。 5在全市工作中缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情。 帶頭到一線執(zhí)法的力度不夠。 上班時(shí)間喝咖啡、泡枸杞，存在享樂(lè)主義。 1在對(duì)新情況，新問(wèn)題，創(chuàng) 新工作方法，創(chuàng)造性開展工作上還有待 于進(jìn)一步加強(qiáng)； 1政治理論學(xué)習(xí)不足，理論水平有待提升。 2存在著學(xué)習(xí)理論知識(shí)不足，對(duì)黨的基本理論和經(jīng)典著作沒有能夠 認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，而且沒有達(dá)到學(xué)用結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)說(shuō)起來(lái)頭頭是道，但用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)。希望能把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)， 活動(dòng)的重點(diǎn)建議放在為群眾、基層解決問(wèn)題和辦事情上來(lái)。 有好人主義思想。 3工作中滿足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，工 作標(biāo)準(zhǔn)還需進(jìn)一步提高。經(jīng)常對(duì)別人評(píng)個(gè)頭品個(gè)足，意識(shí)不到自己身 上毛病也不少。 4沒說(shuō)具體明確真正做什么活，給大家交個(gè)底到底做啥，只會(huì)叫大 家繃緊，鋼過(guò)硬會(huì)折。 5開展有利于干部職工身心健康的文體活動(dòng)較少。 60、到基層調(diào)研的力度不高夠，致使由于到這個(gè)單位時(shí)間比較短而對(duì) 全市文化業(yè)戶的分布情況和經(jīng)營(yíng)情況掌握不全面。 ，只滿足于在文化領(lǐng)域爭(zhēng)創(chuàng)一流。 4缺乏大膽創(chuàng)新，墨守陳規(guī)，用老辦法解決新問(wèn)題。 4抓工作一桿子插到底，管得過(guò)多過(guò)細(xì)，認(rèn)為只有自己抓著放心， 對(duì)其他同志放不下心。 3愛批評(píng)人、經(jīng)常批評(píng)人，不講方法、不講場(chǎng)合，更不考慮別人的 感受。 3接受新事物的速度不夠快，建議重視學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一遇事就講客觀， 講條件，遇見工作上的事，一說(shuō)難度太大，這個(gè)問(wèn)題不好解決，沒有從主觀上找怎么干好工作的結(jié)合點(diǎn)。 2互相批評(píng)的風(fēng)氣尚未形成。 2創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力不足。 。 ，掌握的不全面。 5帶領(lǐng)干部職工參加有利于身心健康的文體活動(dòng)較少。 5深入基層少，對(duì)文化市場(chǎng)出現(xiàn)的一些新問(wèn)題新動(dòng)態(tài)掌握 第 13 頁(yè) 共 22 頁(yè) 不及時(shí)，把握不住脈搏。 4缺乏親和力，作為班長(zhǎng)在班子成員面前過(guò)于嚴(yán)厲，很難接近，與下屬很少溝通、很少交流，聽不到真實(shí)情況，不利于工作的科學(xué)決策。 3工作中統(tǒng)籌性還需加強(qiáng)，所屬人員整體效率還需進(jìn)一步提高。對(duì)非職責(zé)范圍內(nèi)的事情主動(dòng)服務(wù)不夠。 2激情少，暮氣重。在 民主生活會(huì)上，也只是過(guò)多地自我批評(píng)，互相批評(píng)的不是很尖銳，怕影響團(tuán)結(jié)，有應(yīng)付走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。 2貫徹民主集中制原則有差距。 1領(lǐng)導(dǎo)在管理上制定了規(guī)章制度，但在檢查落實(shí)方面，持之以恒不夠。 帶頭執(zhí)行掛牌上崗、集中學(xué)習(xí)等規(guī)章制度的力不不夠。關(guān)心師生不夠，認(rèn)為只要多到學(xué)生食堂用餐、多到教室、學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是聯(lián)系了群眾，跟其他普通教師聯(lián)系得少。 工作作風(fēng)不實(shí)，工作執(zhí)行力不強(qiáng)，工作落實(shí)不重實(shí)效。 不敢創(chuàng)新工作方法，怕惹出新的麻煩，親力親為的勁頭弱化，在一些工作中只當(dāng) “ 指導(dǎo)員 ” ，不當(dāng) “ 戰(zhàn)斗員 ” ，對(duì)工作中出現(xiàn)的失誤提批評(píng)意見不到位。例如：以前經(jīng)常主動(dòng)去聽同學(xué)科及邊緣學(xué)科老師的課，互相