酸的甜的教學(xué)設(shè)計17-文庫吧在線文庫
【正文】 ，容易盲聽盲從。 (2)引導(dǎo)學(xué)生在小組中交流匯報。 （ 3）讀一讀這兩個句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？指名讀。 指導(dǎo)學(xué)生戴上頭飾表演這個故事。 （ 2）三只可愛的小動物你喜歡誰？你喜歡誰就讀他說的話。 （ 2）狐貍說葡萄是酸的，小兔子和小松鼠心里是怎么想的？ 誰能把小兔子和小松鼠的心情讀出來？ 4，再學(xué) 課文。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)鞏固。 “迫 不及待”是什么樣子？（可讓學(xué)生嘗試表演）你在什么時候會迫不及待？ “硬”字為什么是“石”字旁，還有什么東西很硬？ 板書設(shè)計 1酸的和甜的 串 兔 告 訴 狐 貍 猴 顆 第二課時 教學(xué)目標(biāo) 正確、流利、有感情的朗讀課文。（巡視，指導(dǎo)） 三、自主識字、寫字，學(xué)詞學(xué)句。 學(xué)習(xí)方式 合作探究 教具準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖，生字卡片，糖果，一本連環(huán)畫 課時劃分 兩課時 教學(xué)設(shè)計
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