長方體表面積的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫
【正文】 積，老師相信，你們一定行。 請同 桌兩人選擇其中的一個(gè)紙盒拆開， 看看你有什么發(fā) 3 現(xiàn)？ （ 2）、 同桌倆人討論： 觀察長方體展開圖，看一看哪些面的面積相等， 有幾組面積相等的長方形？ 對比立體圖開形想一想： 每個(gè)面的長和寬與長方體的長、寬、高有什么關(guān)系。 學(xué)具：長方體紙盒。 二、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：讓學(xué)生在操作、觀察活動(dòng)中，自主探索并理解長方體的表面積及其計(jì)算方法 ,并能正確計(jì)算。 三、教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn) :：理解長方體表面積的含義；理解并掌握長方體表面積的計(jì)算方法。其次通過復(fù)習(xí)舊知 讓學(xué)生對長方體的特征，特別是 6 個(gè)面之間的關(guān)系有所感悟，通過讓學(xué)生觀察長方體的 3 個(gè)面來想象與之分別相等的另外 3 個(gè)面，發(fā)展學(xué)生的空間想象力，為后面理清長方體各個(gè)面之間的關(guān)系做好鋪墊，同時(shí)也為表面積的含義教學(xué)埋下伏筆。 （這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)重在 通過讓學(xué)生動(dòng)手操作，同桌討論， 經(jīng)歷長方體盒子的展開過程，使學(xué)生明白長方體盒子和展開圖之間存在的關(guān) 系，了解平面圖形與立體圖形之間的有機(jī)轉(zhuǎn)換，更加深刻地理解展開圖中各個(gè)面的長和寬與長方體長、寬、高之間的聯(lián)系，為表面積的計(jì)算墊定了基礎(chǔ)。 師 :剛才 你
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