【摘要】1 《曉出凈慈寺送林子方》教學設計3 學習目標 １、讀懂詩句，想象詩歌描寫的畫面，體會感情，感受意境。 ２、有感情地朗讀詩句，背誦詩句。 ３、培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛祖國山河的感情。 ...
2024-08-15 02:01
【摘要】曉出凈慈寺送林子方(宋·楊萬里)畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。一、創(chuàng)作背景林子方舉進士后，曾擔任直閣秘書(負責給皇帝草擬詔書的文官，可以說是皇帝的秘書)。時任秘書少監(jiān)、太子侍讀的楊萬里是林子方的上級兼好友，兩人經(jīng)常聚在一起暢談強國主張、抗金建議，也曾一同切磋詩詞文藝，兩人志同道合、互視對方為知己。后來，林子方被調
2025-06-28 07:11
【摘要】 曉出凈慈寺送林子方教案2 曉出凈慈寺送林子方 教學目標： 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美，增強熱愛大自然的思想...
2024-09-30 18:25
2024-09-30 18:39
【摘要】1 《曉出凈慈寺送林子方》教學設計4 一、教學目標： 1．學會生字新詞，背誦古詩。 2．讀懂詩句，想象詩歌描繪的畫面，體會詩歌的思想感情。 3．培養(yǎng)學生學習古詩的興趣。 二、教具準備：...
【摘要】第一篇：曉出凈慈寺送林子方說課稿 曉出凈慈寺送林子方說課稿 作為一名人民教師，時常會需要準備好說課稿，編寫說課稿是提高業(yè)務素質的有效途徑。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的曉出...
2024-11-15 22:19
【摘要】xiǎojìnɡcísì12曉出凈慈寺送林子方課文詞語生字資料杭州市江城路小學呂衛(wèi)萍bìjìnɡ畢竟西湖六月中，風光不與四時同。qiónɡbì
2024-11-06 20:19
【摘要】《曉出凈慈寺送林子方》洋湖中心小學王世濤小池泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小池楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早
2024-11-28 23:35
【摘要】1 ?曉出凈慈寺送林子方?教學設計2 ?曉出凈慈寺送林子方?教學設計 一、教學目標： 1讀懂詩句，想象詩歌描寫的畫面，體會感情，感受意境。 2有感情地朗讀詩句，背誦詩句。 3培養(yǎng)學生熱...
2024-09-21 21:48
【摘要】1 ?曉出凈慈寺送林子方?教學設計1 一、美文導入 1、出示關于西湖的三段美文?！舱n件2：出示三段話〕 2、請同學們自由地讀一讀，美美地讀一讀。 3、誰來美美地讀一讀。 4、教師精練地...
2024-09-23 04:46
【摘要】 曉出凈慈寺送林子方教學設計2 教學要求： 1、讀懂詩句，想象詩歌描寫的畫面，體會感情，感受意境。 2、有感情地朗讀詩句，背誦詩句。 3、培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛祖...
2024-10-01 09:55
2024-10-03 10:39
【摘要】1 古詩誦讀?曉出凈慈寺送林子方?教學設計 教學目標 1、正確流利地誦讀古詩。 2、結合插圖和注釋，了解詩歌大意。 3、想象詩歌描寫的畫面，感受意境，體會作者的情感。 教學重點:正確流...
2024-09-23 04:59
【摘要】第一篇：《曉出凈慈寺送林子方》教學設計 7、《曉出凈慈寺送林子方》 一、教案背景⒈面向學生：小學⒉學科：校本課程 ⒊課題：《曉出凈慈寺送林子方》⒋教學時間：一教時⒌課前準備： ⑴誦讀全詩，感悟...
2024-11-15 12:11
【摘要】正文：曉出凈慈寺送林子方教學反思 曉出凈慈寺送林子方教學反思 曉出凈慈寺送林子方教學反思1 在教學中，我通過情境畫面導入，通過多媒體課件展示西湖的美景讓學生對西湖的美景有了初步的感知。在具體教學...
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