【摘要】第二章圓錐曲線與方程§橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程用一個(gè)平面去截一個(gè)圓錐面,當(dāng)平面經(jīng)過圓錐面的頂點(diǎn)時(shí),可得到;當(dāng)平面與圓錐面的軸垂直時(shí),截線(平面與圓錐面的交線)是一個(gè).當(dāng)改變截面與圓錐面的軸的相對(duì)位置時(shí),觀察截線的變
2024-11-21 02:21
【摘要】橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)復(fù)習(xí)課橢圓橢圓的兩個(gè)定義橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程橢圓的幾何性質(zhì)橢圓的有關(guān)應(yīng)用一、知識(shí)點(diǎn)整理橢圓的兩個(gè)定義平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離的和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點(diǎn)
2025-08-04 17:29
【摘要】第四十課橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程情景設(shè)計(jì)問題:2020年10月15日,中國(guó)”神州5號(hào)”飛船實(shí)驗(yàn)成功,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的千年飛天夢(mèng).請(qǐng)問”神州5號(hào)”飛船繞什么旋轉(zhuǎn)?運(yùn)行的軌跡是什么?動(dòng)畫演示那么,生活中你還見過橢圓形狀的物品嗎?小組合作,形成概念問題1:什么叫圓?答:到一個(gè)定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的集合叫圓
2025-10-31 05:35
【摘要】1課題:橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程2(一)認(rèn)識(shí)橢圓生活中的橢圓3三維教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo):掌握橢圓的定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程。掌握含有兩個(gè)根式的等式化簡(jiǎn),培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算求解能力。2.過程與方法目標(biāo):經(jīng)歷從具體情景中抽象出橢圓的過程,經(jīng)歷用坐標(biāo)法求解橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的
2025-05-06 18:02
【摘要】第二課時(shí)金秋時(shí)節(jié)復(fù)習(xí)回顧:1.橢圓的定義:平面內(nèi)與兩定點(diǎn)的距離的和等于常數(shù)的點(diǎn)的軌跡叫做橢圓。)(21FF大于這兩個(gè)定點(diǎn)叫做兩焦點(diǎn)的距離叫做o1F2FxyM橢圓的焦點(diǎn),焦距2.橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:12222??bxay12222
2025-08-16 00:38
2025-08-04 09:28
【摘要】轉(zhuǎn)載橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程2009年05月04日15:53:11來源:數(shù)學(xué)交流社區(qū)【字體:大?中?小】橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》是繼學(xué)習(xí)圓以后運(yùn)用“曲線和方程”理論解決具體的二次曲線的又一實(shí)例。從知識(shí)上講,它是對(duì)前面所學(xué)的運(yùn)用坐標(biāo)法研究曲線的幾何性質(zhì)的又一次實(shí)際演練,同時(shí)它也是進(jìn)一步研究橢圓幾何性質(zhì)的基礎(chǔ);從方法上講,它幫助我們運(yùn)用類比方法更好地研
2025-08-04 17:37
【摘要】1《雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程》教學(xué)設(shè)計(jì)貴陽39中李明新課程教學(xué),更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性,突出學(xué)生的主體性,采用“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí),又要還給學(xué)生更大的自主學(xué)習(xí)空間。所以如何充分利用課堂時(shí)間,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高課堂效益是數(shù)學(xué)教師面臨的一個(gè)重要問題。我想從我自己的實(shí)踐來談?wù)勅绾卧O(shè)計(jì)一節(jié)課,使我的教學(xué)更適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,
2024-11-23 00:12
【摘要】雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程(教學(xué)設(shè)計(jì))一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:()理解雙曲線的定義及焦點(diǎn)、焦距的意義,掌握雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程.()根據(jù)不同的題設(shè)條件,正確區(qū)分兩種不同的標(biāo)準(zhǔn)方程.過程與方法:()引導(dǎo)學(xué)生,通過與橢圓的對(duì)比去探索雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo),加深對(duì)數(shù)形結(jié)合思想及事物類比的研究方法的認(rèn)識(shí).()從建立坐標(biāo)系、簡(jiǎn)化方程過程中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、推理的能力.情感態(tài)
2025-07-14 18:41
【摘要】橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程第2課時(shí)橢圓的定義?平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1,F(xiàn)2的距離的和等于常數(shù)(大于F1F2)的點(diǎn)的軌跡叫做橢圓。?這兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2叫做橢圓的焦點(diǎn),兩個(gè)焦點(diǎn)間的距離叫做橢圓的焦距。不同點(diǎn)相同點(diǎn)定義參數(shù)y1F2FPBx
2025-11-09 15:26
【摘要】一、課前練習(xí):,并說出焦點(diǎn)坐標(biāo)、焦距。(1)(2)(3):兩個(gè)焦點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,橢圓上一點(diǎn)P到兩焦點(diǎn)距離的和等于10。,實(shí)數(shù)的取值范圍是____________二、典例:例1已知橢圓兩個(gè)焦點(diǎn)的坐標(biāo)分別是,,并且經(jīng)過點(diǎn),求它的標(biāo)準(zhǔn)方程.變式練習(xí)1:與橢圓x2+4y2=16有相同焦點(diǎn),且過點(diǎn)(的橢圓方程是
2025-06-20 07:10
【摘要】橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能根據(jù)已知條件求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;2.能用標(biāo)準(zhǔn)方程判定曲線是否是橢圓.學(xué)習(xí)過程:活動(dòng)一:探究橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程問題:什么是橢圓?概念中的關(guān)鍵詞是什么?問題:回憶圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)過程,小結(jié)合作探究橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.設(shè)橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為,,且橢圓上任意一點(diǎn)到的距離之和為橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:活動(dòng)二:知識(shí)應(yīng)用例1.求
2025-07-15 00:23
【摘要】用心愛心專心橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)目標(biāo):理解橢圓的定義,掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,以及a,b,c三者的關(guān)系教學(xué)重點(diǎn):橢圓的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)難點(diǎn):標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)教學(xué)過程:一、引入師:同學(xué)們,我們上兩節(jié)課學(xué)習(xí)了方程與曲線的關(guān)系,把幾何圖形與坐標(biāo)進(jìn)行了掛鉤,也即是一條曲線滿足某個(gè)方程,我們就知道滿足
2024-11-26 21:23
【摘要】橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程【知識(shí)點(diǎn)】知識(shí)點(diǎn)一 橢圓的定義(1)我們把平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1,F(xiàn)2的距離的和等于常數(shù)(大于|F1F2|),兩焦點(diǎn)間的距離叫做橢圓的焦距.(2)橢圓的定義用集合語言敘述為:P={M||MF1|+|MF2|=2a,2a|F1F2|}.(3)2a與|F1F2|的大小關(guān)系所確定的點(diǎn)的軌跡如下表:條件結(jié)論2a|F1F2|
2025-07-26 04:30
【摘要】橢圓第二課時(shí)橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程問題提出?平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1,F(xiàn)2的距離的和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫做橢圓.這兩個(gè)定點(diǎn)叫做橢圓的焦點(diǎn),兩焦點(diǎn)間的距離叫做橢圓的焦距.???2222(1)10xyabab??????22
2025-07-24 05:34