【正文】 大家又在為寫計劃犯愁了吧 ?下面是小編收集整理的 2023初中地理教學工作計劃，希望對大家有所幫助。 （二）過程與方法 ，積累豐富的地理表象；初步學會根據(jù)收集到的地理信息，經(jīng)過比較、分析、歸納等思維過程，構成地理概念，歸納地理特征，理解地理規(guī)律。全書分三章，以介紹世界區(qū)域地理為主。從班級角度來看，學生之間層次化現(xiàn)象明顯。地圖是地理學習的第二語言，運用地圖是學習區(qū)域位置的基本方法。 某地區(qū)富有地理特色的文化習俗。 。 教法及突破重難點措施：讀圖法、分析法、填圖法、歸納法、探究法等。 第七章認識區(qū)域 —— 聯(lián)系與差異。寶島臺灣是我們不可分割的神圣領土 ,美麗富饒 ,令人魂牽夢繞 。 通過學習學生生活密切聯(lián)系的地理知識 ,傳達地理思想 ,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力 ,最終使學生從 “ 會學地理 ” 四、教學設想 : 抓好常規(guī)地理課堂教學。 教學目標明確 ,每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。 六、本學期主要活動安排 : 二月份 :開展地理學法討論 ,總結學習地理的方法 ,交流經(jīng)驗 ,掌握方法。 二、教學目標 完成七年級下冊地理教學任務。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟等。運用現(xiàn)代化教學設施，制作教學道具等，創(chuàng)設教學情境，設置多種課堂教學模式，從而激發(fā)學生學習興趣調動學生的主觀能動性和積極性，變被動學習為主動探究。 2023 初中地理教學工作計劃（篇 4） 一、基本情況： 通過七年級上一學期的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、識圖以及分析問題、判斷問題、解決問題的能力，對地理學科基礎內容有了一定的了解。 使學生初步學會運用地圖，了解我國各地地理事物的分布，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。了解我國四大地理區(qū)域的劃分依據(jù)和內部特征。注意收集學生反饋的信息，并及時解決學生存在的問題，激發(fā)學生情感，創(chuàng)造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導學生積極主動的學習。同時，通過本期地理教學，使學生掌握中國地理概況，包括中國疆域概況，中國人口、民族特點及其地理分布特點，了解人口問題給社會、經(jīng)濟、資源、環(huán)境帶來的壓力。學習中國的氣候類型及其分布，中國河流與分布，區(qū)分季風區(qū)與非季風區(qū)、內流 區(qū)與外流區(qū)、內流河與外流河的特點。本章的教學重點包括中國地理中最重要的三大地理界線，尤其是秦嶺 — 淮河線在中國自然地理上的重要意義。 搞好單元測試，發(fā)現(xiàn)問題及時加以解決，以確保所授知識的準確性，同時培養(yǎng)學生尊重科學的思想品質。 貫徹科研落實課堂的原則，繼續(xù)推進科 研課題的實驗研究工作，使我組的課題《地理課堂常規(guī)教學與研究性學習整合的探索》獲得較大的進展，并進行了中期匯報。 二、基本情況分析 本學期，本人承擔七年級 3 班的地理教學任務，每周 2 個課時。 四、本期總體教學目的要求 抓好常規(guī)課堂教學。 擬好復習，制定復習提綱，認真組織復習。 （二）教學要求 加強新課標的學習，適應課改要求。對地理學科的學習興趣不是很濃。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。 從不同的角度進行地理教學，使學生對地理學科有興趣。 注意教學方法得當。這些省區(qū)各有特色，上課時只要講出每個省區(qū)的特色即可。 加強教學研究，提高教研質量。 參加聽課評課活動。 五、本期教材重點、難點 各大洲的地形特征和氣候特征； 幾個大國的人文特征。我校堅定不移的全面提高綜合素質的理念給了地理學科應有的地位，大多生對地理學科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學，網(wǎng)絡環(huán)境，完備的地理教具為教學提供了最根本的保障。 能結合研究課題，進行校本課程的建設，但相關方面的理論與經(jīng)驗相對不足，需要今后認真學習。 本學期我注意利用地理教具、圖片，特別是充分利用現(xiàn)代化的教學手段組織教學。 強化學生運用所學地理知識解決生活中存在的地理現(xiàn)象和解釋地理現(xiàn)象產生的原因的能力。通過學習本章理解人口問題對自然資源對影響，明確節(jié)約自然資源的重要意義。 三、教材分析 第一章中國的疆域與人口 本章主要學習中國疆域概況、人口與民族特點、構成與分布，掌握行政區(qū)劃劃分的標準。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。 進行地理基礎知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。第四章 自然資源與經(jīng)濟發(fā)展，主要學習我國的各種資源與經(jīng)濟發(fā)展的關系，了解我國工業(yè)的發(fā)展趨勢，還有交通對經(jīng)濟的影響。積極探討、更新教學方法，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。 培養(yǎng)學生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經(jīng)濟文化等。 三、教材分析 第一章認識洲 本章主要內容是了解亞洲、歐洲、非洲、南北美洲、洋洲、南極洲的地理位置，學習并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。 六月份 :在老師指導下相互查漏補缺 ,共同提高 ,迎接生地會考。 注意教學方法得當。 充分利用網(wǎng)絡資源 ,切實做好地課備課資料的收集 ,整理工作 ,為地理課件的制作準備充分的素材。 第九章建設永續(xù)發(fā)展的美麗中國 —— 中國 ,這只騰飛于世界的東方巨龍以嶄新的姿態(tài)翱翔于天宇、走向世界。珠