【正文】 6度區(qū)內(nèi)。按其所歸，可分為四大水系：府河流域，占全市流域面積的 %；淮河流域，占全市流域面積的 10%；漢水流域，占全市流域面積的 %；漳河流域，占全市流域面積的 %。 xx 市人民政府 2020 年在編制《湖北省 xx市土地利用總體規(guī)劃》時(shí)，已經(jīng)將該區(qū)整體納入城市建設(shè)發(fā)展的規(guī)劃之內(nèi)。 七、施工條件 該項(xiàng)目經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘察，建設(shè)場(chǎng)地可以滿足施工需要；水、電供應(yīng)充足；排水方便；運(yùn)輸方便，建設(shè)便利。 學(xué)校校園周邊環(huán)境應(yīng)符合下列規(guī)定： ①學(xué)校應(yīng)具有安靜、安全、衛(wèi)生又有利于學(xué)生生活與學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的校園周邊環(huán)境； ②盲學(xué)校、聾學(xué)校校界處在噪聲允許標(biāo)準(zhǔn)：晝間不應(yīng)超過60dB（ A）、夜間不應(yīng)超過 45 dB（ A） 。 6）康復(fù)訓(xùn)練及職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)地應(yīng)包括：體能訓(xùn)練、盲學(xué)校定向行走訓(xùn)練、職業(yè)訓(xùn)練場(chǎng)地等，其場(chǎng)地用地面積應(yīng)為4m2/人，但總用地面積不應(yīng)小于 400m2。 各類用房面積指標(biāo)、層數(shù)、凈高和建筑構(gòu)造 1）各類用房面積指標(biāo) 學(xué)校各類用房使用面積指標(biāo)不應(yīng)低于下表的規(guī)定： 學(xué)校各類用房使用面積指標(biāo)（ m2） 房間名稱 盲學(xué)校 聾學(xué)校 弱智學(xué)校 普通教室 語言教室 地理教室 微機(jī)教室 直觀教室 音樂教室 實(shí)驗(yàn)室 手工教室 多功能活動(dòng)室 語訓(xùn)教室 美術(shù)教室 科技活動(dòng)室 律動(dòng)教室 視聽教室 音樂及唱游教室 生活與勞動(dòng) 勞技教室 康復(fù)訓(xùn)練 體育訓(xùn)練教室 視力測(cè)驗(yàn) 聽力測(cè)驗(yàn) 智商測(cè)量 注： 本表中盲學(xué)校按每班 14 人，聾學(xué)校每班 14 人。鋼筋級(jí)別 I 級(jí)（ fy=210N/mm2）， II 級(jí)（ fy=310N/mm2），墻體材料采用灰砂磚 MU10。 樓板：磚（石）混承重結(jié)構(gòu)的樓房宜采用鋼筋混凝土樓板。 2）樓梯間應(yīng)有直接的自然采光。 4） 盲學(xué)校的普通教室設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： ① 沿后墻應(yīng)設(shè)置學(xué)生自用的書柜或書架； ②低視生課桌桌面的坡度應(yīng)可調(diào)節(jié)，并應(yīng)設(shè)放大閱讀設(shè)備；室內(nèi)應(yīng)配備采 光設(shè)施。 5） 地理教室的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： ① 盲學(xué)校地理教室課桌規(guī)格不應(yīng)小于 ，桌的左右及前緣應(yīng)設(shè)置高度不小于 的凸緣； ② 盲學(xué)校室內(nèi)應(yīng)有存放地球儀的櫥柜及陳列各種立體地圖的空間，其位置可沿側(cè)墻或后墻設(shè)置，沿側(cè)墻設(shè)置櫥柜距課桌側(cè)緣不應(yīng)小于 ，沿后墻則課桌距櫥柜的尺寸不應(yīng)小于； ③ 準(zhǔn)備室 應(yīng)設(shè)有工作臺(tái)及加工機(jī)具、材料、教材等存貯空間。 生活訓(xùn)練用房 1） 特殊學(xué)校均應(yīng)設(shè)生活訓(xùn)練用房，包括生活訓(xùn)練教室、烹調(diào)實(shí)習(xí)教室、縫紉實(shí)習(xí)教室等。 辦公與生活服務(wù)用房 1） 辦公用房宜設(shè)教學(xué)及行政辦公室、廣播與社團(tuán)辦公室、會(huì)議接待室、展覽室、衛(wèi)生保健室、咨詢室、維修管理室、總務(wù)倉庫、傳達(dá)值班室等；生活服務(wù)用房應(yīng)設(shè)教工值班室、學(xué)生宿舍、食堂、鍋爐房、浴室、開水間 、汽車庫等。 3） 盲學(xué)校按摩教室的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： ① 盲學(xué)校按摩培訓(xùn)教室應(yīng)設(shè)置講臺(tái)、課桌椅、人體模型、醫(yī)療器械、圖書柜和電教器材等的存放空間； ② 室內(nèi)應(yīng)設(shè)置實(shí)習(xí)區(qū)，提供學(xué)生實(shí)習(xí)用的床位，床位間應(yīng)設(shè)帷慢； ③ 理療教室應(yīng)設(shè)置若干床位，床位間應(yīng)設(shè)帷慢，并應(yīng)設(shè)置診療桌、櫥柜，櫥柜中存放常用的醫(yī)療器械、模型、掛圖以及必要的醫(yī)護(hù)用具； ④ 對(duì)外服務(wù)的理療教室宜設(shè)在底 層并應(yīng)有獨(dú)立的出入口，休息及等候空間。 9)聾學(xué)校美術(shù)教室及弱智學(xué)校美工教室的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： ① 美術(shù)教室的規(guī)格應(yīng)滿足學(xué)生采用畫架作畫時(shí)所需空間，室內(nèi)沿后墻設(shè)置存放和陳列美術(shù)模型及展示學(xué)生作品的櫥窗或展臺(tái)； ② 美術(shù)教室的主要采光方向應(yīng)為北向；在教室前后墻均應(yīng)設(shè)置電源插座并應(yīng)設(shè)有窗簾盒、掛鏡線等； ③ 美術(shù)教室的準(zhǔn)備室，應(yīng)能存 放繪畫用的消耗材料以及畫架、畫凳、各種模型、展示鏡框等； ④ 室內(nèi)應(yīng)設(shè)置 2— 3個(gè)龍頭的水池及擺放工具的工作臺(tái)。 2） 專用教室可設(shè)置在專用教學(xué)區(qū)內(nèi)，或安排在使用頻率較高的普通教室附近。 2）普通教室應(yīng)設(shè)置黑板、講臺(tái)、清潔用具柜、窗簾盒、銀幕掛鉤、廣播間箱、掛衣鉤、雨具存放處。上人層面要相應(yīng)增加活荷載，并應(yīng)設(shè)置女兒墻或安全防護(hù)欄。 建筑的使用年限為 50 年，其安全等級(jí)為二級(jí)。 層數(shù)、凈高 1）教學(xué)及生活用房在無電梯的情況下，盲學(xué)校學(xué)生用房不應(yīng)設(shè)置在三層以上；聾學(xué)校學(xué)生用房不應(yīng)設(shè)置在四層以上；弱智學(xué)生用房不應(yīng)設(shè)置在二層以上。 10）總平面布置應(yīng)預(yù)留一定面積的發(fā)展用地。 2）學(xué)?？偲矫嬖O(shè)計(jì)，應(yīng)按教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)區(qū)、植物種植綠化區(qū)、康復(fù)訓(xùn)練及職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練區(qū)、生活服務(wù)區(qū)等功能關(guān)系進(jìn)行合理布置。 強(qiáng)調(diào)“以人為本”的設(shè)計(jì)理念，滿足方便、安全的要求。省級(jí)和縣級(jí)公路從城區(qū)直接連接到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并與周邊外縣市有著眾多暢通的民間貿(mào)易通道。年平均氣濕 1516℃，極端高溫 ℃，極端低溫 ℃，嚴(yán)寒酷暑時(shí)間短，一年中最冷的為 1月份，月平均 攝氏度，最熱 7月份，月平均氣溫為 攝氏度。漢孟公路以西土層由厥水沖積而成，公路以東為粘土 和黃土層，土質(zhì)較堅(jiān)硬。 第二節(jié) 場(chǎng)址建設(shè)條件 一、地形、地貌、地震情況 xx 市地處淮河水系以南，漢水以東。 三、社會(huì)效益廣泛 本項(xiàng)目實(shí)施后，有利于提高特殊教育水平，普及和鞏固有學(xué)習(xí)能力的殘疾兒童及少年九年義務(wù)教育，促進(jìn)特殊教育事業(yè)發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。 四、項(xiàng)目的建設(shè)是滿足 xx 市殘疾兒童接受義務(wù)教育的需要。但是，由于客觀條件的影響，殘疾兒童少年接受教育的需求與社會(huì)平均水平還有較大差距，相當(dāng)多的殘疾兒童少年還不能公平地接受教育，特殊教育基礎(chǔ)還很薄弱，辦學(xué)條件差、質(zhì)量低，遠(yuǎn)不能滿足廣大或殘疾兒童少年接受教育的需求。 建設(shè)安裝完畢后，要組織驗(yàn)收，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)。 四、項(xiàng)目投入總資金及效益情況 xx 市特殊教育學(xué)校建設(shè)工程總投資 600 萬元。 第二節(jié) 項(xiàng)目概況 一、項(xiàng)目地理位 置 xx 市地處桐柏山南麓、大別山西端、大洪山東北部，東與孝感大悟縣相接，西與襄樊棗陽、宜城毗鄰，南與孝 感 、安陸相連，北與河南信陽、桐柏接壤，素有“荊豫要沖”、“漢襄咽喉”，“鄂北門戶”之稱， 1994 年被國(guó)務(wù)院列為全國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)，2 人省管經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。 “科學(xué)規(guī)劃、合理布局”。兩所特校現(xiàn)均未開展視障生教育，中重度智障學(xué)生也只能選擇性地招收。 xx 市特殊教育學(xué)校建設(shè)工程建設(shè)中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)施工，每道工序按驗(yàn)收規(guī)范驗(yàn)收，力求取得較好的社會(huì)綜合效益。 三、主要建設(shè)條件 本項(xiàng)目可利用現(xiàn)有公路，材料運(yùn)輸可直達(dá)工地。 第三節(jié) 問題與建設(shè) 一、問題