【正文】 紀(jì)律方面 潛在班規(guī)，每日一語。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。 （四）班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。 家?；?dòng)。如：朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評(píng)比活動(dòng)。 二、工作重點(diǎn)： 我作為一名新組班的班主任，要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時(shí)代要求，以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。 開展： “ 走出去，獻(xiàn)愛心，參與實(shí)踐 ” 等活動(dòng)，抓住時(shí)機(jī)來提高學(xué)生素質(zhì)教育。 b：寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng)。 （ 3）開設(shè)專題知識(shí)講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo)。 （ 5）尊重學(xué)生人格，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的 “ 閃光點(diǎn) ” 。 加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范，大力推進(jìn)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)有教養(yǎng)的人，讓學(xué)生自覺抵制不良行為思想的誘惑，使學(xué)生逐步明辨是非，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。 與家長(zhǎng)積極溝通。 （ 2）面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生，使他們積極學(xué)習(xí)。學(xué)期開始讓學(xué)生制定個(gè)人的期中目標(biāo)、期末目標(biāo)。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。 給每個(gè)學(xué)生樹立 “ 班級(jí)主人翁思想 ” ，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師 ，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。 做好秋運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備，鼓勵(lì)學(xué)生積極鍛煉身體。 繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。 其余時(shí)間復(fù)習(xí)迎接期末考試 新學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃篇 9 一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變 “ 要我學(xué) ” 為 “ 我要學(xué) ” 中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。 此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人 格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的三（ 8）班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?jí)也是不錯(cuò)，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。 狠抓課堂紀(jì)律。另外，繼續(xù)開展 “ 一幫一 ” 活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 五、加大安全教育力度 安全是學(xué)校一切工作的重中之重。 上個(gè)學(xué)期通過評(píng)選 “ 每月一星 ” 的活動(dòng)，激發(fā)了全班同學(xué)的積極性，所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個(gè)制度，讓它發(fā)揮更好的作用。 注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。五項(xiàng)評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，去年我們班的五項(xiàng)評(píng)比成績(jī)比較好，所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。 面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求， 講一講下崗的原因，從國(guó)家的角度來說是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國(guó)際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力，于國(guó)家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國(guó)家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。 第十六、十七周 寫字比賽，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 組織好秋運(yùn)會(huì)。 安全教育養(yǎng)成良好的習(xí)慣。給學(xué)差生進(jìn)行 “ 一對(duì)一 ” 活動(dòng)，安排學(xué)習(xí) 好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭(zhēng)取在下周進(jìn)步、改正。 重視情感教育： （ 1）要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對(duì)于生活中出現(xiàn)的問題，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系； （ 2）做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 （ 3）培養(yǎng)班級(jí)干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。 重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。這些剛?cè)雽W(xué)的新生還不適應(yīng)初中的環(huán)境，自制能力 差，時(shí)常不能控制自己，上課經(jīng)常說話、做小動(dòng)作。 制訂更加有利于班級(jí)建設(shè)的規(guī)章制度，并有比較合理的評(píng)價(jià)體制，有專門的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。工作能力和告訴我，自己可以的。 ” 幫助孩子增強(qiáng)自信心： （ 1）要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進(jìn)步以及成績(jī)。 c：能力。 b：熱愛班主任工作。 運(yùn)用 “ 四氣 ” 練內(nèi)功（壯底氣 —— 樹正氣 —— 興和氣 —— 育靈氣），增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。 新學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃篇 6 新學(xué)期馬上就要開始了，在新的的學(xué)期，我將會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級(jí)?；静徊捎么朔绞?。 （五） 家校結(jié)合，分類施教 經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時(shí)。 班級(jí)衛(wèi)生每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。習(xí)慣兒歌的內(nèi)容根據(jù)班級(jí)的紀(jì)律情況而定。 充分利用班隊(duì)會(huì)及讀書讀報(bào)時(shí)間強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí) 。但是如果過分沉溺其中，就會(huì)影響學(xué)習(xí)。我們要用自己的熱情，用自己真實(shí)而又感性的愛心去感染學(xué)生。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“ 一個(gè)班集體，使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng)。 二具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。 一、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。 新學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃篇 4 俗話說： “ 萬事開頭難 ” 。我們班主任任向家長(zhǎng)說學(xué)生在 校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感覺到你對(duì)他孩子的關(guān)注。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(zhǎng)。 加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉。 經(jīng) 過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jī)，但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，多數(shù)同學(xué)可能不能及時(shí)很好的適應(yīng)。每周開班委例會(huì)，討論班級(jí)出現(xiàn)的問題及解決措施等。 每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。 堅(jiān)持經(jīng)常到班級(jí)巡視，加強(qiáng)班級(jí)管理。 認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課 堂紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一。前 100 名有 23 名， 堅(jiān)持全級(jí)排名第二，爭(zhēng)第一，其中英語、語文、物理、數(shù)學(xué)、等要拿全級(jí)第一或第二。整體上看全班學(xué)生都有所進(jìn)步，紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有改善，參加集體活動(dòng)方面大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)的都很積極，班級(jí)在平穩(wěn)的的發(fā)展。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展 “ 互習(xí)，共同提高 ” 的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的進(jìn)行轉(zhuǎn)化。教育學(xué)生不賭，遠(yuǎn)離。 形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。所以身為班主任，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生，最后還是要對(duì)得起學(xué)生。下面是小編為大家整理的關(guān)于新學(xué)期初中，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 新學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃篇 1 本學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)學(xué)校安排我擔(dān)任了我校七（ 6）班的班主任工作，在本學(xué)期內(nèi)我決心將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個(gè)人因素等 各種原因，學(xué)生的成績(jī)存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢(shì)。 四、工作重點(diǎn) 建立班委會(huì) 組建一支工作能力強(qiáng)、熱愛集體的班委 會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。 培優(yōu)轉(zhuǎn)差 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可