小學語文教育教學反思范文-文庫吧在線文庫
【正文】 ，給予幫助和安慰。 小學語文教育教學反思范文 2 一個學期即將結束，我回顧了自己在本學期里所做的工作，認真反思，總結積累經驗，希望能取得更大 的進步。 讓學生學好文化課的同時，我努力培養(yǎng)學生能力，想方設法讓學生積極主動地參與到班級的管理與建設中。 柏拉圖說： “ 教育者的品質為教育成功的因素。平常課前課后，盡量到學生當中去，和他們聊天，聽學生反映，觀察學生的精神狀態(tài)和情緒變化。因此，我正潛心研讀相關的心理學和教育教學資料，學習他人寶貴經驗，努力使自己做得更好。 語文的課堂上，把肢體運作學習活動和語文科聯(lián)系起來，讓學生搭一搭、動一動、演一演、說一說，將使學生覺得學習語文也是容易的事。 “ 以人為本 ” ，這是新課程教育思想的體現(xiàn)。 這個學期的教學工作它使我得到了很多的啟示，也讓我真正體會到作為一位教師 “ 潤物細無聲 ”的內涵，在潛移默化中，培養(yǎng)孩子們的品質，張揚他們的個性，和他們一起茁壯成長。把寶貴的課堂時間還給學生，讓他們在自主學習的廣闊天地里，享受陽光，吸取自己所需要的知識，在不知不覺中完成教學目標。 愛因斯坦認為 “ 提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。 小學語文 教育教學反思范文 3 本學期我擔任四年級語文教學工作。誰有 困難，給予幫助和安慰。學生看到后，紛紛跑來幫忙，我就趁機表揚、引導，讓他們意識到維持環(huán)境的潔凈是大家的責任，是大家的光榮。通過民主、自主的競選后，在班干部上崗前，要作好崗前培訓，使他們明確自己的職責和工作范圍，以及要達到的目的 (或效果 )。 工作中，我虛心向他人學習，努力積累教育教學經驗。因此，我正潛心研讀相關的心理學和教育教學資料，學習他人寶貴經驗，努力使自己做
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1